专题：湘少版小学英语练习题
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六年级英语总结 湘少
六年级英语教学总结 本学期我担任六年级英语教学，经过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。做好教学准备，提高课堂效率。
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小学三年级英语教学计划(湘少版)3
三年级第一学期英语教学计划 学情分析: 三年级学生刚刚接触英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于没有学习过英语，觉得英语对他们来说很陌，所以学习起
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湘少版小学英语六年级上册复习计划
小学英语六年级上册期末复习计划 时间过的很快，本学期即将结束，目前我们六年级的英语教学工作都已跨入了尾声阶段。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地
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湘少版小学六年级英语兴趣小组工作计划
小学六年级英语兴趣小组工作计划
一．指导思想：
兴趣小组活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。旨在激发
学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学 -
湘少版五年级英语期末试卷
五年级英语第一学期期末试卷 班级________姓名________ 一、 选出划线部分读音与其余三个不同的单词。（8分）( )1 .A.this B. thank C.that D.there ( )2. A.sports B.pl
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湘少版六年级英语教学计划
金钟一小2014——2014学年度第二学期小学六年
级英语（下）教学计划
科任教师：王昶
一、学生分析
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后 -
湘少版小学英语潜能生辅导计划
小学英语潜能生辅导计划
这个学期，我担任小学高年级段的教学工作，这个阶段的学生成绩差异很大，两极分化比较严重.潜能生有很多，主要是英语的基础打得不够扎实,学生有畏难怕苦的 -
湘少版小学英语四年级下册期末复习计划
滨江小学英语四年级上册期末复习计划-----------------张俊华
一、目的
为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一 -
湘少版小学英语四年级下册期末复习计划
湘少版小学英语四年级下册期末复习计划-----------------高 桢
一、目的
为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一 -
2013年湘少版小学英语五年级口语测试卷
2013年湘少版小学英语五年级口语测试卷一. 请你背诵一首英语歌谣或演唱一首英语歌曲(10分)二. 朗读单词和词组(20分)
单词：1. bun2. lunch3. English4. long5. puppy
6. choc -
2014年湘少版小学四年级下英语教学计划
2017上四年级英语教学计划 一、学生基本情况分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又
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湘少版五年级上册英语作文
小学英语作文（五年级） 一、My new teacher 我的新老师 My new teacher I have a new teacher. She is Miss Wang. She teaches us English. She is about 30 years old. She i
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湘少版六年级下册英语教学计划[精选合集]
教师上课应当语言、举止文明，精神饱满，满腔热忱地对待教学工作，公正、公平对待学生，为学生树立良好的榜样。这里给大家分享一些关于湘少版六年级下册英语教学计划5篇，供大家参考
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湘少版五年级下册英语测试题
五年级下册英语测试题 名字： 班级: 学号: 一、按顺序默写26个大小写字母。二、单词连线。 Drawing a picture have English class eat dinner policeman 上英语课吃晚饭
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三年级英语总结 湘少（小编整理）
三年级上册英语教学工作总结 我第一次教学小学三年级的英语,没有什么经验,但经过一学期的摸索、探讨与实践,我对三年级上学期的英语教学有了一定的经验,尤其是英语入门阶
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小升初英语模拟测试题(湘少版)
小升初英语模拟测试题
姓名班级分数
听力部分
一、听录音，选出你所听到的字母(大小写)。101._____2._____3._____4.______.5.______ 二、听录音，选出你所听到的单词。10
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最新湘少版 三年级英语上册教学计划
白石铺中心小学2014年三年级一班英语科 教学工作计划 一、指导思想： 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语
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湘少版四年级英语上册教学计划
2018年下期四年级上册英语教学计划 教者：卿红育 一、教材分析：我们所使用的湘少版四年级上册的教材是根据《英语课程标准》要求进行 编写，以“话题---功能---结构---任务”相
