专题：小升初暑假班试卷
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小升初试卷
2012年暑期小升初语文期末检测
一、积累与运用。（30分）
1．抄写下面的文字，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）
海上生明月，天yá （）共此时。
□□□□□□□□□□□□
2．选出填入文中横 -
小升初试卷（定稿）
第一部分 基 础 知 识(41分)
一、汉语拼音：(13分)
1、音序表中第5、8、10、12位大写字母是(2分)
2、将下列每组词中带点字音节补充完整(3分)
捕捉(u) 绿叶( l) 伸展( -
维科教育小升初作文暑假班教案
维科教育小升初作文暑假班教案（梗概） 目标：提高言语表达能力，顺利衔接适应初中，掌握基本作文方法，开拓学生写作思路，提高快速写作水平 第一阶段：作文基础知识训练 第一课：学会条理清
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小升初暑假安排
小升初暑假安排
1、
2、 夏令营、旅游 初一各科预习：语文、数学、英语、生物、政治、历史（上下五千年）、地理。各科做卷子。
3、
4、
5、
6、 学架子鼓。 上英语课、实验课 体 -
小升初语文试卷
一、选择正确的答案。（20分） 1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（ ） A．ai ui un ün ing B．zhi chi yi wu ye yuan C．sh ch ie en ong 2、下面三组注音中完
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小升初试卷及答案大全
小升初语文试卷及答案 一、字词积累1、看拼音写汉字 zhù dǐng jì ()立()盛发( ()子 ()扎()撞(()市 ()下酩( ) (不() 2、填字组成语或短语。 ()然泪下()然发动进攻若揭
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小升初试卷精华版
小升初试卷精华版（课文知识）
（一）按要求写词语（9分）
1．找规律写词：
A．虚实、动静、、
B．千里迢迢、大名鼎鼎 、
C．曲曲折折、支支吾吾、
2．在这六年中，同学们 。（写两个表示同学间情谊的成 -
小升初语文试卷
一、语言积累与运用(40分)
1.看拼音写词语。(6分)
piān pìbiāo zhìshēn qǐngdǐ yùpái huáimiǎo shì
()()()()()()
jīng zhànliáo liàngchú chuānglíng l -
小升初语文试卷
小升初语文试卷
一、看拼音写字，组成词语。
shàshìyúlányìcuò
（）时()好须()波 ()() 扬顿()
hàoyùchùlǒucùfáng
()尽()寒抽 ()竹 ()()不及()
二、按要求填空。
①学 -
小升初英语试卷
新六年级学生暑期英语练习卷
姓名 ___________原毕业学校 ________________得分 _____________
I. 根据句子意思，完成下列句子：5分
1. Mary’s home isn’t far from school.S -
小升初语文试卷
六年级毕业模拟试卷一（90分钟）一、知识积累与运用（共31分）
1.下列加点字音、字形完全正确的一组是（2分）（）
A.相称（châng）挑剔（tī）不屈不挠三顾矛庐 ．．．．
B.瞥见（piē）刽子手（kuài）克不容缓拾 -
2014小升初英语试卷
小升初英语模拟测试题（二）
一、选出画线部分读音与其余三个不同的单词。（5分）
1. A. nameB. gradeC. haveD. plane
2. A. seeB. meetC. greenD. eraser
3. A. bikeB -
小升初试卷集合
一、积累与运用 35分） 1.下面语句中加点字注音不正确的一项是（ ）。（2 分） A.他一手拿着布，一手攥（zu n）着钱。 ．B.我这笨拙（zhuó）的嘴，怎么也说不明 C.“惩（ch ng）前毖后，治病救人”才是正
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暑假班
（4）办学前的准备工作：一、进行当地市场调查2009年05月29日涉及创办青少年暑假美术培训班策划书简述： 美术对于我们的生活是十分重要的，它是构成人文环境的一个重要部分，美术创作能
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绵阳空中课堂2014年暑假小升初签约衔接培优班
绵阳空中课堂2014年暑假小升初签约衔接培优班
【课程特色】
小升初衔接培优班；名师教学；分层教学；10人小班教学
【招生对象】
（1）绵阳市内各地的优秀小学毕业学生。
（2）考取成都四 -
小升初面试班培训
1、面试前的准备 2、面试流程 3、面试内容的合理应对（答题技巧、面试礼仪） 4、如何避免面试怯场 5、从简历如何设定问题 6、简历的制作 小升初面试十大关键点。 （一）小升初面试
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2014小升初暑假练习(二)（合集）
2014小升初暑假练习题（二）
一基础知识练兵场
1古诗长廊饮 酒
陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有 -
小升初暑假辅导招生简章
小升初暑假辅导招生简章
从小学升初中，是学生面临的一个重要转折点，小学成绩优异的学生在升入初中后，成绩却变得平平，并未像想象的那样好，相反，有些学生在小学成绩本来一般，到了初
