专题:小数的性质获奖课件

  • 小数的性质

    时间:2019-05-15 11:29:39 作者:会员上传

    小数的性质 教学内容 教科书第53页例题1,第54页课堂活动第2题,练习十四第1, 2题。 教学目标 1.通过猜想、验证、归纳等活动,探索出小数的性质。 2.结合具体情境或者实例来理

  • 小数的性质

    时间:2019-05-12 12:14:03 作者:会员上传

    《小数的性质》教学设计
    教学内容:
    义务教育课程标准实验教科书四年级上册。
    教材分析:
    “小数的性质”是在学生学习了小数意义的基础上进行教学的。通过前面的学习,学生已经认

  • 苏州园林获奖课件

    时间:2019-05-11 20:56:22 作者:会员上传

    课件一般是教师在教学过程中的辅助工具,那么,下面是小编给大家整理收集的苏州园林获奖课件,供大家阅读参考。苏州园林获奖课件1教学目标:1、学习本文准确、简洁、生动的语言,积累

  • 变色龙获奖课件

    时间:2019-05-11 20:59:53 作者:会员上传

    课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件,它与课程内容有着直接联系,让我们一起来看看吧,下面是小编帮

  • 《小数的性质》说课稿[范文模版]

    时间:2019-10-24 14:27:46 作者:会员上传

    小数的性质是一节概念教学课,是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理解,而且它是小数四则计算的基础。下面

  • 小数的性质说课稿

    时间:2019-05-14 07:56:41 作者:会员上传

    小数的性质说课稿 一、说教材 1、教学内容:人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的性质》小数的性质是一节概念教学课,是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关

  • 小数的意义和性质

    时间:2019-05-13 21:37:09 作者:会员上传

    小数的意义和性质(人教版课标小学数学四年级下册) 1.教学内容分析 本单元内容包括小数的意义和读写法,小数的性质和小数的大小比较,小数点位置移动引起小数大小的变化,小数和复名

  • 小数的性质教案

    时间:2019-05-12 19:52:22 作者:会员上传

    《小数的性质》教学设计 教学目标: 1、通过生活实例情境,在观察比较中知道小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 2、通过对方块图和数射线图的实验和观察,在实

  • 小数的性质说课稿

    时间:2022-12-15 15:07:37 作者:会员上传

    小数的性质说课稿 小数的性质说课稿1 各位老师:下午好!我今天上的是苏教版数学第八册内容:小数的性质。小数的性质这节课包括两方面内容:一是例1例2小数性质的揭示,二是例3例4小

  • 《小数的性质》教案

    时间:2022-09-08 15:06:51 作者:会员上传

    《小数的性质》教案
    《小数的性质》教案1
    一、教学内容:人民教育出版社出版的原通用教材六年制小学课本《数学》第八册第73页例1——例4。二、教学目的:使学生掌握小数的性质,

  • “小数的性质”板书设计

    时间:2019-05-12 23:04:47 作者:会员上传

    “小数的性质”板书设计 【设计思路】小数的性质是义务教育课程标准实验教科书《数学》(苏教版)五年级上册的教学内容。在观摩一位教师教学“小数的性质”时,笔者看到学生在课

  • 小数的性质教案

    时间:2019-05-13 01:25:36 作者:会员上传

    《小数的性质》教学设计 教学内容 人教版小学数学四年级下册第58—59页例1-例3及相应的“做一做”。 教学目标 1.引导学生运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法自主探究,探

  • 小数的性质教案

    时间:2019-05-13 01:25:36 作者:会员上传

    小学数学教学案例设计 义务教育课程标准实验教科书 小学四年级数学下册 《小数的性质》教案 回车大块地小学 张攀 《小数的性质》教案 教学目的: 1、 利用迁移规律,让学生从

  • 《小数的性质》说课稿

    时间:2022-12-20 14:36:26 作者:会员上传

    《小数的性质》说课稿 《小数的性质》说课稿1 一、说教材1、教学内容:六年制小学数学第八册P100例1、2。2.教材所处的地位小数的性质是一节概念教学课,是在学习了“小数的意义

  • 《小数的性质》说课稿

    时间:2019-05-15 05:53:40 作者:会员上传

    说课稿 一、说教材 1、教学内容:人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的性质》 小数的性质是一节概念教学课,是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始

  • 小数的性质教案

    时间:2019-05-15 03:57:16 作者:会员上传

    小数的性质 教学目标: 1. 让学生在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质,并能将小数根据需要进行化简和改写。 2.培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括

  • 小数的性质教案

    时间:2019-05-15 03:57:17 作者:会员上传

    小数的性质教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(四年级下册)》第91—92页“小数的性质”。 教学目标: 识记理解小数的性质; 根据需要把小数化简或是把整数

  • 《小数的性质》说课稿

    时间:2019-05-15 11:27:06 作者:会员上传

    一、说教材1、教学内容:六年制小学数学第八册P100例1、2。小数的性质是一节概念教学课,是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可