专题：浣溪沙教案设计
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《浣溪沙》(九年级必修教案设计)
《浣溪沙》 [教学目标] 1、了解词人晏殊的生平； 2、领会并赏析这两首词，达到熟读成诵。 [教学重点] 1、领略词的意境，体会词人的感情。 2、准确背诵这两首词。 [课时安排]一课
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《浣溪沙·游蕲水清泉寺》教案设计
《浣溪沙·游蕲水清泉寺》教案设计 教学目的：了解诗词背后的故事，知晓诗词大意。了解苏轼的人生态度。 教学重点：了解苏轼的人生态度。 教学过程： 一、游戏“成竹在胸”导入 大
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浣溪沙
浣溪沙·一曲新词酒一杯 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 注释 ①一曲新词酒一杯：此句化用白居易《长安道》
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浣溪沙[精选合集]
浣溪沙教学设计 一、故事引入 1、 师：孩子们，上课之前，邓老师先给大家讲一个真实的故事。在北宋年间，有一位闻名的文坛巨匠。他的名字叫苏轼，因为他写了在自己的诗中讽刺朝廷的
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浣溪沙
浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。 一、注释 ① 选自《珠玉词》，浣溪沙，此调原为唐教坊曲名，因西
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浣溪沙
浣溪沙 【宋】晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。 晏殊:(991－1055)，北宋词人。字同叔，抚州临川(今属江
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浣溪沙
（一）浣溪沙·一曲新词酒一杯 【宋】晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 解释 去年天气旧亭台：说天气、亭台
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浣溪沙整理
《浣溪沙》整理 一、作者介绍 晏殊(991～1055)字同叔，抚州临川(今江西省抚州市)人。十三岁时，以神童召试，赐同进士出身。他是北宋前期较早的词家，作品大多反映富贵悠闲的生活，但他
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浣溪沙
第一节 【浣溪沙】（徐门石潭谢雨道上作五首） 苏轼 照日深红暖见鱼，连溪绿暗晚藏乌。黄童白叟聚睢盱。 麋鹿逢人虽未惯，猿猱闻鼓不须呼。归家说与采桑姑。 黄童：黄发儿童；白叟：白
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浣溪沙
浣溪沙一、导入 一首词的意境往往是由画面构成的，我们要学会通过想象画面感受词的意境，每一首词都表达一定的思想感情，我们今天要体会的是词中蕴含的人生感悟。 二、学习目标
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浣溪沙
浣溪沙 作者：苏轼 朝代：北宋 体裁：词 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 【注释
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浣溪沙
浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作（其一）|苏轼|注释|赏析 【作品简介】 《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作（其一）》由苏轼创作，被选入《宋词三百首》。《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作》一共
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浣溪沙（合集）
浣溪沙 （游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流） 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼，谁道人生无再少？ 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡 注释 ：1.蕲水，县名，今湖北浠水县。时
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浣溪沙
浣溪沙晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 1. 词人徘徊于小园香径，精心选择了 、 和 等景物，描绘了一组优
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浣溪沙
浣溪沙·一曲新词酒一杯 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是宋代词人晏殊的代表作。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。词之上片绾
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浣溪沙
浣溪沙 1、作者作品 晏殊（991-1055），字同叔，北宋时期著名的文学家和政治家。抚州 ( 今江西临川 ) 人。景德初年，他刚十四岁，就以“神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，
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浣溪沙
《浣溪沙》教学设计 教学目标 ⒈反复朗诵，品味用词的凝炼，学习即景抒怀的写作手法。 ⒉反复吟诵，讨论交流，品味赏析，领悟情感。 ⒊体会词中所表现的作者旷达乐观的人生态度。
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浣溪沙
原文： 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯①，去年天气旧亭台②。夕阳西下几时回？ 无可奈何③花落去，似曾相识燕归来。小园香径④独⑤徘徊。 注释： ① 一曲新词酒一杯：此句化用白居易《
