专题：学生交际能力
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如何培养学生口语交际能力初探
如何培养小学生口语交际能力初探内容摘要：在二十一世纪科技飞速发展下，人才岌岌的社会里，人的口才在交往中占有很重要的地位，而大多数教师只重视学生的分数，高分低能现象比较严重
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交际能力
交际能力”这一概念最初是由美国社会语言学家DwellHymes提出的。他认为，交际能力不仅包括对一种语言的语言形式的理解和掌握，而且还包括对在何时何地、以什么方式对谁恰当使用
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培养学生的口语交际能力
如影随形
——培养学生的口语交际能力之我见
《语文课程标准》（2011年版）关于口语交际教学新增加了：“重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，鼓励学生在各科教学活动以及日常 -
浅谈如何提高学生的口语交际能力
浅谈如何提高学生的口语交际能力 安仁中心校 陈凤英 时下，“课改”两个字众所周知，但是我个人认为，对有的老师来说还只是空泛之谈，根本没有课改的意识，只是应试教育，满堂灌，教师讲
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如何提高学生的口语交际能力
如何提高学生的口语交际能力
对于农村学生来说，他们往往认识不到口语交际对一个人生活的重大影响。因此，要提高他们的口语交际能力，首先要让他们认识的练好口语的重要和必要。 -
别忘了,学生的口头交际能力
论文序号1
别忘了，语文教学中的口语交际能力
摘要：口语交际能力是现代公民必备能力，应培养学生倾听、表达和应
对能力，使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养。培养口语交际 -
浅谈如何培养低年级学生口语交际能力
浅谈如何培养低年级学生口语交际能力【摘要】 小学语文口语交际课是根据新大纲和新课程标准的要求所提出的一门全新的课程，本文对如何在课堂教学中培养小学低年级学生的口语
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如何提高提高学生的口语交际能力
如何提高提高学生的口语交际能力 语文教学的培养目标，无外乎两种能力，即阅读能力和写作能力。阅读能力是吸收，写作能力是释放。就其目的而言，阅读最终是为了释放，也是语文教学的
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培养学生的口语交际能力
浅谈如何培养学生的口语交际能力
培养学生的听说能力既是日常生活的需要，又能促进读写能力的提高和发展。从现在的社会需要来看，“能说会道”也将成为人才所应具备的基本要素 -
浅谈如何培养学生口语交际能力1
浅谈如何培养学生口语交际能力内容提要：
本文就当前存在的学生“说话难”的问题进行一些初步的分析和研究，并归结出让学生“开口”的四个步骤。即首先让学生想说、其次让学生 -
浅谈学生口语交际能力的培养
浅谈学生口语交际能力的培养繁峙县砂河镇第二小学李丽平历史上，孟子雄辩无敌，苏秦言动六国，孔明舌战群儒„„他们凭借出色的口才使自己得到想要的东西。同样，放眼今天现实生活中
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如何培养学生的交际能力（大全5篇）
如何培养学生的交际能力单位：
作者：如何培养学生的交际能力
随着素质教育的不断推进，已有的教育思想、教育内容和教育方式等都将发生变革。在英语教学过程中越来越注重对学生交 -
如何培养学生的口语交际能力
农村小学口语交际之我见〔摘要〕：本文主要研究束缚农村小学口语教学发展的因素，口语交际应注意的几个问题和口语交际应如何着手等几个问题从而达到提高农村小学生的口语交际能
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培养低年级学生口语交际能力
经验总结
培养低年级学生口语交际能力
富裕县塔哈中心学校鄂丽
口语交际是训练听话、说话能力的一种形式，是一种双向、甚至多向互动的言语交流活动。学生只有在动态的双向或 -
如何培养学生的口语交际能力
如何培养学生的口语交际能力在新课程高歌当朝之际，山区的教育教学也在跟着可改的步伐不断前进。在新课标实施中，把以往的听话、说话改为口语交际，着实体现了时代的需求，语言交际
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培养交际能力
培养交际能力
善于交际，使自己成为一个受欢迎的人。在同学中高年级和低年级之间，学生与老师之间、同学与同学之间，有着各种经常而持久的“辅导提携“关系，即结成对子，互相提供指 -
培养一年级学生口语交际能力几点看法
培养一年级学生口语交际能力的几点看法 青海省湟中县甘河滩教委班沙尔小学：祁永莲 口语交际是“听话、说话”的发展。它不仅可以训练每个学生的听、说能力，而且培养语言交际能
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提高学生英语口语交际能力的策略
提高学生英语口语交际能力的策略 随着改革开放的进一步深入，我国与世界各国的联系更加密切，外贸规模空前扩大，外商来华投资迅速增加，来华旅游的外国客人日益增多，英语交际需求越
