专题：学生厌学心理辅导个案
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学生厌学心理辅导
学生厌学心理辅导 内容提要：本文分析了部分学生产生厌学现象的原因，并提出矫正厌学心理的方法。笔者认为它对解决学生厌学问题有一定的指导意义。 关键词：学生 厌学心理 辅导
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学生厌学案例及心理辅导
一学生厌学案例及心理辅导 在我们学校有相当一部分学生存在着厌学心理。厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和
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学生厌学心理辅导案例★
学生厌学个案分析 案例一： 王峰，男，高一（7）班。性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。
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学生心理辅导个案记录
学生心理辅导个案记录 学生姓名 王潇 班级 4（4） 辅导老师 刘艳华 时间地点 学校心理咨询室 家庭住址 保盛社区 父母联系方式 *** 个案分析： 自卑畏怯的心理使得自己缺
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自卑学生心理辅导个案
一、基本资料与主要问题 于婷婷今年读四年级，是个长得一般的小女孩儿，她上课不专心，经常做小动作，还要和别人讲闲话打扰别人学习，几乎每天不写作业，总爱画些乱七八糟的 东西，而且对
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学生心理辅导个案方案设计
学生心理辅导个案方案设计 一、案主的基本情况： 姓名：杨瀚星性别：男 年龄：8岁 家庭情况：一家三口 个性特点：动作慢、不主动做事、爱打游戏机、在家比较听话。 二、案主的社会适应
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学生心理辅导个案方案设计
学生心理辅导个案方案设计 一、案主的基本情况： 姓名：陈展涛 性别：男 年龄：16岁 家庭情况：父母离异，随父住。 个性特点：懒散、厌学、爱打游戏机、对自己喜欢或感兴趣的事情能做得很
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学生心理辅导个案记录
学生心理辅导个案记录 学生姓名：王江录班级：四年级辅导老师：陈钰时间：9月28日 地点：学校心理咨询室 自卑畏怯的心理使得自己缺乏竞争勇气，缺乏自信心，一旦受到了挫折，更加缺乏心理
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心理辅导个案——————性格孤僻、厌学的小女孩
心理健康教育案例分析 --性格孤僻、厌学的小女孩 现代教育模式认为，教育不仅仅是为了传授知识、技能，更是一个系统工程，要对学生的道德情操和心理品质进行综合的培养和训练，塑造
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心理辅导个案
一个肚子疼的孩子 ——小学生厌学心理辅导个案 宁波市江北区中心小学 徐缨 一、个案呈现 小玉（化名）是我班一位二年级的学生，周五上午，小玉肚子疼，一直趴在桌子上不断地哭着。于
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一位厌学学生的心理辅导案例
一位厌学学生的心理辅导案例 摘要： 厌学是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍，最具有危险性的问题，是青少年最为常见的问题之一。从心理学角度讲，厌学是指学生消极对待学习活
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学生厌学个案分析
认清形势 痛改前非 走向成功 石阡中学杨瑞龙 一、基本情况 王某，男，现年17岁，高三学生。身高1．75米，体格健壮，喜好运动和绘画，假期参加过素描培训班。 无躯体疾病史，家族无精神病史
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学学生心理辅导个案1（五篇范文）
学生心理辅导个案1 沈某，七年级，学习成绩中下，智力较好，自尊心强，有时又有自卑感，做事很情绪化，好表现自己。逆反心理十分严重，自我要求不严，做事随意性。常和父母、老师发生冲突、顶
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单亲学生个案心理辅导方案
单亲学生个案心理辅导方案 一、 学生情况分析 xx是初二年级学生，学习习惯和行为习惯均没有养成好。作业马虎，写字潦草，课堂上说话不停，老师提醒批评能安静一下，但坚持的时间很短
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厌学打架学生的心理辅导生的心理辅导
厌学打架学生的心理辅导 ——厌学、喜欢打架的小波（化名） 高新新华学校：李平 小波，八年级一班男生，13岁，个子不高，皮肤黝黑，身材矮小。经常拒绝穿学校校服，穿着很成人化的皮鞋，手
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学生厌学心理的辅导及对策（xiexiebang推荐）
在新课程教改实施中遇到的问题和解决对策新课程下的教学方案，是动态的、多样的、灵活的和粗线条的，因此教师的课堂应变能力就显得特别重要。那么这种教学设计应如何去操作和实
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心理辅导个案分析
心理辅导个案（一） 辅导时间：2017-9- 5 辅导对象：李小双 年级：八年级 性别：男 年龄：14 问题表现： 上课不遵守纪律，注意力不集中，经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。当老师批评他，同学
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小学生心理辅导个案
小学生心理辅导个案 一、基本情况 彬，男，8岁，六年级学生，独生子。学科成绩很差，贪玩、不愿做作业，上学有经常迟到，学习态度差，课堂上他总是搞这搞那，不想听课，有时还公开在课桌底下玩
