专题:学生厌学心理辅导个案
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学生厌学心理辅导
学生厌学心理辅导 内容提要:本文分析了部分学生产生厌学现象的原因,并提出矫正厌学心理的方法。笔者认为它对解决学生厌学问题有一定的指导意义。 关键词:学生 厌学心理 辅导
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学生厌学案例及心理辅导
一学生厌学案例及心理辅导 在我们学校有相当一部分学生存在着厌学心理。厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心态。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和
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学生厌学心理辅导案例★
学生厌学个案分析 案例一: 王峰,男,高一(7)班。性格倔强,个性刚硬,自尊心特强,逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞,有很强的抵触情绪。你越是反对的事情,他就越和你对着干。
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学生心理辅导个案记录
学生心理辅导个案记录 学生姓名 王潇 班级 4(4) 辅导老师 刘艳华 时间地点 学校心理咨询室 家庭住址 保盛社区 父母联系方式 *** 个案分析: 自卑畏怯的心理使得自己缺
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自卑学生心理辅导个案
一、基本资料与主要问题 于婷婷今年读四年级,是个长得一般的小女孩儿,她上课不专心,经常做小动作,还要和别人讲闲话打扰别人学习,几乎每天不写作业,总爱画些乱七八糟的 东西,而且对
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学生心理辅导个案方案设计
学生心理辅导个案方案设计 一、案主的基本情况: 姓名:杨瀚星性别:男 年龄:8岁 家庭情况:一家三口 个性特点:动作慢、不主动做事、爱打游戏机、在家比较听话。 二、案主的社会适应
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学生心理辅导个案方案设计
学生心理辅导个案方案设计 一、案主的基本情况: 姓名:陈展涛 性别:男 年龄:16岁 家庭情况:父母离异,随父住。 个性特点:懒散、厌学、爱打游戏机、对自己喜欢或感兴趣的事情能做得很
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学生心理辅导个案记录
学生心理辅导个案记录 学生姓名:王江录班级:四年级辅导老师:陈钰时间:9月28日 地点:学校心理咨询室 自卑畏怯的心理使得自己缺乏竞争勇气,缺乏自信心,一旦受到了挫折,更加缺乏心理
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心理辅导个案——————性格孤僻、厌学的小女孩
心理健康教育案例分析 --性格孤僻、厌学的小女孩 现代教育模式认为,教育不仅仅是为了传授知识、技能,更是一个系统工程,要对学生的道德情操和心理品质进行综合的培养和训练,塑造
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心理辅导个案
一个肚子疼的孩子 ——小学生厌学心理辅导个案 宁波市江北区中心小学 徐缨 一、个案呈现 小玉(化名)是我班一位二年级的学生,周五上午,小玉肚子疼,一直趴在桌子上不断地哭着。于
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一位厌学学生的心理辅导案例
一位厌学学生的心理辅导案例 摘要: 厌学是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍,最具有危险性的问题,是青少年最为常见的问题之一。从心理学角度讲,厌学是指学生消极对待学习活
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学生厌学个案分析
认清形势 痛改前非 走向成功 石阡中学杨瑞龙 一、基本情况 王某,男,现年17岁,高三学生。身高1.75米,体格健壮,喜好运动和绘画,假期参加过素描培训班。 无躯体疾病史,家族无精神病史
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学学生心理辅导个案1(五篇范文)
学生心理辅导个案1 沈某,七年级,学习成绩中下,智力较好,自尊心强,有时又有自卑感,做事很情绪化,好表现自己。逆反心理十分严重,自我要求不严,做事随意性。常和父母、老师发生冲突、顶
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单亲学生个案心理辅导方案
单亲学生个案心理辅导方案 一、 学生情况分析 xx是初二年级学生,学习习惯和行为习惯均没有养成好。作业马虎,写字潦草,课堂上说话不停,老师提醒批评能安静一下,但坚持的时间很短
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厌学打架学生的心理辅导生的心理辅导
厌学打架学生的心理辅导 ——厌学、喜欢打架的小波(化名) 高新新华学校:李平 小波,八年级一班男生,13岁,个子不高,皮肤黝黑,身材矮小。经常拒绝穿学校校服,穿着很成人化的皮鞋,手
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学生厌学心理的辅导及对策(xiexiebang推荐)
在新课程教改实施中遇到的问题和解决对策新课程下的教学方案,是动态的、多样的、灵活的和粗线条的,因此教师的课堂应变能力就显得特别重要。那么这种教学设计应如何去操作和实
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心理辅导个案分析
心理辅导个案(一) 辅导时间:2017-9- 5 辅导对象:李小双 年级:八年级 性别:男 年龄:14 问题表现: 上课不遵守纪律,注意力不集中,经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。当老师批评他,同学
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小学生心理辅导个案
小学生心理辅导个案 一、基本情况 彬,男,8岁,六年级学生,独生子。学科成绩很差,贪玩、不愿做作业,上学有经常迟到,学习态度差,课堂上他总是搞这搞那,不想听课,有时还公开在课桌底下玩