专题：学生自主管理策略研究
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学生自我教育与班级 自主管理策略研究（共5则）
学生自我教育与班级 自主管理策略研究近年来，随着教育部对班主任队伍建设的高度重视，我国中小学班主任的整体素质有了较大的提高。然而，层出不穷、纷繁复杂的学生问题，致使许多
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学生自主管理”课题研究计划
“学生自主管理”课题研究计划 四年二班 苏艳玲 一、课题的提出 在教师和社会各界人士的眼中，一提起当班主任，就有“累”字涌上心头 ：没有自由，没有轻松愉快的日子，身心完全被
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小学生自主管理策略（范文）
学生自主管理制度
一、成立各级组织
1.大队委组成：大队长、副大队长、大队组织委员
2.中队委组成：班长（中队长）、副班长、学习委员、体育委员、生活委员、卫生委员、文艺委员、 -
培养学生自主学习能力的策略研究
《培养学生自主学习能力的策略研究》结题报告 一. 课题名称：《培养学生自主学习能力策略的研究》 二. 课题简介：本课题以我中心校主持各校个别教师摸索探究在小学阶段，如何激发
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小学生班级自主管理的必要性及策略的研究
我的班级，我做主！淮安市繁荣小学 顾潇潇
【摘要】
班级管理的方式多种多样，其中备受各大教育名家推崇的民主式管理模在各小学班级中并未得到实施，学生自主管理班级的理念并未得 -
小学生班级自主管理的有效策略研究
小学生班级自主管理的有效策略研究 著名教育家陶行知先生说：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”由此可见，培养学生的自主能力是多么重要。作为一个班主任应该如何在班
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2015学生自主管理[合集]
2015--2016年第二学期自主管理方案 一、指导思想： 学生自主管理委员会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校的总体领导下，在政团部门的具体指导下，以配合学校中心
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浅谈学生自主管理
浅谈学生自主管理 学生自主管理可以大大提高学校管理的效率和质量，有利于激发学的学习情趣，调动学生参与的积极性、主动性，有利于增强学生的创新意识，提高实践能力，培育高尚的品
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学生自主管理
北赵中学八年级学生自主管理委员会制度
为了加强学生自主管理，规范管理过程，明确管理要求，经教导处研究决定制定以下制度：
一、自主管理委员会的组建与培训
学生自主管理委员会 -
学生自主实践研究管理课题实施方案
课题研究实施方案我校《学生自主管理实践研究》课题，是东平县“十二五”专项科研课题（课题批准号：DJK125G036）。经领导批准，已经开题，为保证研究的时效性，特制定本实施方案。一、组
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激励学生自主学习策略
激励学生自主学习策略 摘要：职校学生的学习能力相对较弱，激励学生自主学习的策略，首先要从心理培养着手，按学生自主学习能力发展的过程，大致分为三个阶段，相应采用不同的提高方法
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小学高年级学生自主评改习作的策略研究
小学高年级学生自主评改习作的策略研究 《小学语文课程标准》（2011年版）明确提出：要培养学生独立修改作文的能力，要求高年级“能初步修改自己的作文” ，在“评价建议”部分，更是专
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培养低年级学生自主识字能力的策略研究
《培养低年级学生自主识字能力的策略研究》课题方案 二年级语文组 一、研究背景 （一）课程改革的需要 新一轮的课程改革，其总目标是要构建符合素质教育要求的课程新体系，它必然是
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小学生语文自主学习策略研究
小学生语文自主学习策略研究 小学生语文自主学习策略研究 21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性，作为语文教学，就不能再袭用传统的以讲、问为主的课堂模式而不思革新进取
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知识管理策略研究
知识管理策略研究 知识管理策略研究2007-02-10 16:46:40□ 作者：吉林师范大学管理学院 赵永光 内容摘要：加快对知识管理的研究与实践是缩小我国与发达国家差距的一条途径。知
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学生自主管理实践研究课题研究开题报告
课题研究开题报告 各位领导，各位专家，老师们： 我校《学生自主管理实践研究》课题，是东平县“十二五”专项科研课题（课题批准号：DJK125G036）。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，
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学生自主管理实施方案
自主管理方案 一、指导思想： 学生自主管理委员会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校的总体领导下，在政团部门的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展
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学生自主管理经验交流
班级学生自主管理经验交流 尊敬的各位领导、各位老师： 上午好！ 很荣幸有这样的一次机会和亲爱的兄弟姐妹们一起交流班级学生自主管理的一些想法和做法。说起班级学生自主管理，
