专题：夏天的树和秋天的树
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美术教案-夏天的树和秋天的树
美术教案－夏天的树和秋天的树 课题：夏天的树和秋天的树教学重点：对色彩的变化懂得观察、比较和分析，夏天的树和秋天的树学习在复杂的色彩中，抓住主要的代表整体大感觉的主体颜色
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秋天的树教案专题
大班 《秋天的树》 一：活动目标： 1.探索、发现常绿树与落叶树的不同特征，发展比较观察的能力。 2.了解树的好处，产生爱护树木的情感。 二：活动准备： 1.经验准备：观察了解自己身边的
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秋天的树(150字)作文（范文）
精选作文:秋天的树(150字)作文 秋天的树，伸出细细的枝子，像一片黄色的森林。秋天的树，像一些板蚀刻。秋天的树，简练，清楚。秋天的树，现出了它的全身。秋天的树变黄了所有的叶子
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美术活动“秋天的树”
美术活动“秋天的树” 活动目标： 1、学习用纸卷曲制作大树，表现大树的身体，掌握折卷，剪和粘贴的技法。2、发展幼儿的动手操作能力和想象能力。 3、乐于参加美工活动，体验美工活动
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幼儿园秋天的树说课稿[5篇材料]
说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下是小编整理的秋天的树说课稿，欢迎大家参考！幼儿园秋天的树说课稿1说
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大班科学 秋天的树教案
活动目标： 1、情感态度目标:引导幼儿发现秋天的季节特征,感受秋季里美丽的自然景色,培养幼儿热爱大自然的情感。 2、能力目标:幼儿通过亲身观察、探索发现季节变化,讲述秋天
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幼儿园秋天教案秋天的树1
文档仅供参考 秋天的树叶（大班） 秋天的树叶（大班） [设计执教：李惠芳] [大班学习] 背景： 在使用了学习活动教材《街心花园》这一主题时，其中的活动二《树林里》 ，是让幼儿走进树林
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幼儿园绘画教案：秋天的树
绘画教案：秋天的树 一、活动目标： 1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。3、学会与同伴合作作画，
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秋天的树幼儿教师教学反思
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出，“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造
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小班操作活动——《秋天的树》（精选）
小三班操作活动 ——《秋天的树》 活动目标： 1、 学习用手印的方法印染大树。 2、 感受颜料创作画面的乐趣，培养小组合作作画的能力。 活动准备：绘画好的6张大树图、颜料、颜
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独在秋天的树诗歌
昨夜，我又梦见你了你依然站在涪水旁边你的坐骑陪伴着你看西边残云染红了天风拂过桑林在耳边沙沙作响那是冬天姗姗来迟的脚步声我站在武陵之颠听涪水河畔久违的船工号子嘿哟嘿
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幼儿园夏天教案美术教案夏天的树和小树林
美术教案夏天的树和小树林 分析： 以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价
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《树》教案
幼儿园中班社会活动：《树》 活动目标： 1、知识目标：让幼儿了解树防风作用。 2、情感目标：让幼儿萌发要多种树，爱护树木的情感。 活动准备： 1）垫子：利用垫子作为幼儿旅游的交通工具—
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〈树〉教案
诗情画意——树 一、课程类型：造型·表现 二、教学对象：初一年级 三、教学目标： ①知识目标：让学生认识树的结构及几种中国画的造型表现。 ②能力目标：使学生学会中国画中树的几
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爱心树
《爱心树》教案 教学目标： 1、引领学生置身绘本情境，展开丰富想象，激活言语思维，强化言语表达，丰厚绘本内容。 2、培养学生边读边思的阅读习惯。 3、在阅读中，理解“给予”的崇高
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《去年树》说课稿
《去年树》说课稿 《去年树》说课稿1 教材分析《去年的树》是人教版小学语文第七册中的一篇精读课文，讲述了鸟儿和树是好朋友，鸟儿承诺明年回来唱歌给树听。可是当鸟儿飞回来
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《去年树》说课稿
《去年树》说课稿 《去年树》说课稿1 一、说教材《去年的树》是人教版第七册第三组中的一篇精读课文，讲述了这样一个哀婉动人的故事：鸟儿与树是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，冬天
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《去年树》说课稿
《去年树》说课稿
《去年树》说课稿1
尊敬的各位评委、在座的各位领导、老师：你们好！很荣幸能参加这次大赛。我说课的内容是人教版小学语文四年级上册第三单元《去年的树》的
