专题:夏天里的成长初中
-
《夏天里的成长》教学设计
15夏天里的成长主备:王丽琴第一课时学习目标1.会写“棚、蔓、苞”等11个生字,能正确读写“苞蕾、苔藓、甘蔗、软绵绵”等词语。理解“活生生、丰满”等词语的意思。(重点)2.默读
-
15.夏天里的成长(教案)
第五单元【教材分析】1.单元主题:1.本单元课文主要是围绕“围绕中心意思写习作”这个专题进行编排的。主要由《夏天里的成长》、《盼》两篇课文组成。《夏天里的成长》作者通
-
《夏天里的成长》教学反思
《夏天里的成长》教学反思 《夏天里的成长》教学反思1 《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力地长”的哲理散文。课文
-
15.夏天里的成长(推荐阅读)(精选合集)
第15课夏感梁衡充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也
-
《在夏天里成长》教学反思
《在夏天里成长》教学反思 《在夏天里成长》教学反思1 《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力地长”的哲理散文。课文
-
夏天里的成长教学设计5篇范文
夏天里的成长教学设计(精选6篇)作为一位杰出的教职工,时常需要准备好教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程
-
类文阅读-15 夏天里的成长
类文阅读-15夏天里的成长像夏天一样成长(节选)张武林在十六岁以前,我一直认为夏天是用来冲锋陷阵的。像夏天捕到的第一只龙虾,拥有着火红的颜色,却虚张声势地挥舞着大钳,然后被随
-
《在夏天里成长》教学设计(初形)(精选五篇)
《在夏天里成长》教学设计 教学目标: 1、通过阅读,理解为什么说 “夏天是万物长大的时期”。 2、体会作者的表达特点,明白最后一句话的含义。(明白人一定要珍惜时间,积极争取知识
-
夏天里的雨诗句(精选合集)
夏天里的雨诗句无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触一些耳熟能详的诗句吧,诗句是组成诗词的.句子。那些被广泛运用的诗句都是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的夏天
-
夏天里的一件事作文[大全]
夏天里的一件事作文在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大
-
六年级上册语文 教案-《15.夏天里的成长》统编版
《夏天里的成长》之教学设计教学目标1.通过阅读,理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”,知道课文是怎样围绕中心意思来写的。2.体会作者的表达特点,明白最后一句话的含义。
-
六年级上册语文教案- 《15.夏天里的成长》统编版
《夏天里的成长》教学设计【教学目标】1.通过阅读,理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”。2.体会作者的表达特点,明白最后一句话的含义。(明白人一定要珍惜时间,积极争取
-
初中成长作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精
-
成长-初中毕业
成长—初中毕业
2010年7月25日,菜园坝汽车站,和煦的阳光静静覆盖着站台和汽车,仿佛为即将远行的人们送别,亦是为旅途归来的人们接风洗尘。踏着汽车悠扬的笛声,我坐上去资阳的汽车 -
成长初中作文
成长初中作文1 长大的感觉是什么样的呢?长大的`感觉是好累好累的!累的我喘不过气来,直不起腰来;眼泪在脸上奔腾,烦恼将大脑装满;紧锁的眉头在脸上留下印记,笑开了花的脸也一去不返
-
成长初中作文
成长初中作文1 挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑,那他永远也不会面临选择,去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折,那她永远也不会成就她
-
初中成长作文
【热门】初中成长作文汇总5篇在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的初中成长作文5篇,希望
-
成长初中记叙文
成长初中记叙文
成长初中记叙文1
下午放学,老师给我们布置了一道数学题,要求是要用两种方法解。第一种方法很简单,很快的就解出了结果。第二种方法就有点困难,怎么回事,这道题就