专题：小学必备75首古诗试题
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古诗十九首之二
古诗十九首全文注释和译文评析 【《古诗十九首》简介】 《古诗十九首》，组诗名，最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的五言
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古诗一百二十首
古朗月行 李白 小识不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 山 行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶
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古诗十九首
《古诗十九首》最早见于《昭明文选》，作者为东汉时期已不可考的一些下层文人。他们或直抒胸臆，或借题发挥，书法的大都是个人的厉害得失，怀才不遇，以及穷困潦倒的各种忧愤之情。由
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古诗1-36首
1画唐·王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。2梅花宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。3咏 鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮
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经典古诗——古诗十九首（精选）
古诗十九首 《行行重行行》之一 行行重行行，与君生别离。 相去万余里，各在天一涯; 道路阻且长，会面安可知? 胡马依北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带日已缓; 浮云蔽白日，游子不顾
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古诗十九首教案
经开一中高中语文校本课程 古诗十九首选讲 开发者：刘巍 申容 2011年11月 《古诗十九首》选讲 课程名称：《古诗十九首》选讲 任教教师及课程开发者：刘巍、申容（其中第一、二、
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《古诗十九首》思妇形象
河南教育学院本科毕业论文 《古诗十九首》思妇形象 罗丹 （河南教育学院中文系 郑州 450046） 【摘要】《古诗十九首》代表了汉代文人五言诗的最高成就，诗中出现的众多思妇形象
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浅论《古诗十九首》的意象.doc
浅论《古诗十九首》的意象 保山学院2008级中文系语文教育2班 李云龙 [摘 要] 《古诗十九首》是一组成熟的文人五言诗,其意象的选取与组合都有独到之处: 意象多是选取真切的
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古诗1-181首(打印版)
1、《咏鹅》 作者：骆宾王 (唐代) 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 2、《画》 【唐】王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 3、《风》 诗人:李峤 朝
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《古诗十九首》诗歌赏析
《古诗十九首》与《青青河畔草》 一、关于《古诗十九首》 《古诗十九首》不是乐府诗。严格地说，它是受五言乐府诗的影响而形成的我国最早的五言古诗。《昭明文选》最早把这十
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关于中秋节的古诗十三首
八月十五中秋节，从古至今，有多少诗人骚客多于它的描写和寄托的情感可谓是不计其数，以下这篇《最新关于中秋节的诗句》，是特地为大家这里的，希望对大家写作文有所帮助吧！一李白：静夜
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1-36首古诗情境填空
1、古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句：“， 。” 2、“当局者迷，旁观者清。”苏轼在《》这首诗中写过这
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咏物的古诗十五首
诗歌辞赋押韵使音调和谐优美，你知道有哪些咏物的古诗吗？下面是小编收集整理的咏物的古诗十五首，希望对您有所帮助！1、《在狱咏蝉》唐·骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，
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古诗试题
小学生古诗词知识竞赛测试题 一、诗句填空。10% 1、远芳侵古道，晴翠接荒城。选自白居易的《赋得古原草送别》。 2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。选自刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》
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小学六年级古诗检测试题
小学六年级古诗检测试题姓名：班级：设计理念与思路：中华民族有着灿烂的文化，在文化长河中，“古诗”是其中一朵美丽的浪花。《语文课程标准》中指出：小学生要背诵一定量的古诗文，要养
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补充诗句小学古诗试题
补充诗句小学古诗试题 1、（ ），后不见来者。 2、（ ），悠然见南山。3、（ ），燕山月似钩。 4、（ ），只是近黄昏。5、（ ），一览众山小。 6、 明月几时有，（ ）。7、 随风潜入夜，（ ）。 8、 生当作人杰，（ ） 9、
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首师试题[合集5篇]
首师2003年中国古代文学试题首师2003年中国古代文学试题 一、 指出下列著作或作品的作者（13分） 《子虚赋》司马相如 《兰亭集序》王羲之 《五柳先生传》陶渊明 《高常侍集》高
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古诗十九首(高一必修教案设计)
古诗十九首 教学目标 １、了解关于《古诗十九首》的文学常识； ２、感受诗歌的思想内涵； ３、运用想象描摹诗歌的艺术画面。 ［教学重、难点］ １、运用想象和联想描摹诗歌画面； ２、抓住诗歌
