专题：小学部编识字教学
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小学部一年级举行识字比赛
李洼小学第三届语文节系列报道之四
举行一年级识字比赛
12月23日下午，我校举行了第三届语文节系列活动之四——一年级举行识字比赛。本次比赛旨在“鼓励学生在课内外积极、主 -
识字教学设计[小编整理]
识字教学设计 14音本三班 14411030349 穆铃瑶 教材分析： 本课是以介绍秋天的词语进行归类识字的。12个四字词语写的都是秋天的典型事物或现象，构成了一幅美丽的秋的图画。教学
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小学部教学工作计划
2013～2014学年度第二学期 惠州市小金茂峰学校小学部 教 导 处 工 作 计 划 【2014春】 惠州市小金茂峰学校小学部教学工作计划 （2013～2014学年度第二学期） 一、指导思想 全面贯
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小学部教学工作总结
**国际学校小学部 2012-2013年第一学期教学工作总结 教育教学质量是学校赖以求存的生命线，全面提升教育教学质量是社会发展的需要。我校致力于让每一位学生在校快乐地学习，致
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小学部教学工作总结
2013-2014学年第二学期教学工作总结 在即将过去的一学期里，在西工教体局“心教育 心文化 心生态”区域教育理念的引领下，在西工区教研室、电教馆、基教办、少先队等部门的帮助
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小学部教学工作总结
长怡学校小学部教学工作总结 教务科 徐言树 一学期来，小学部的教学工作在校长室的接领导下，以教学、教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实教学、教研计划。紧紧围绕教研
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小学部教学工作总结
在常规中推进 在发展中提升 ——教学工作总结 时间如逝，转眼又到学期末。回首过去一学期我学校教育教学工作，校领导班子团结实干，奋发向上，全体教师恪尽职守，严谨协作，开拓创新，争
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小学部教学管理制度
小学部教学管理制度
为了能提高教学质量，有效地进行学生管理，将各个工作能更好地落到实处，现针对小学部的现状将教学管理制度明朗化。小学部实行小组责任制的管理方式，各组负责 -
低年级识字教学漫谈[小编整理]
低年级识字教学漫谈
基础教育是提高民族素质的奠基工程。小学语文是基础教育的重要学科之一,而写字教学则是小学语文教学中基础之基础。识字是学生提早阅读的基础,有了一定 -
识字四 教学反思[小编推荐]
《识字四》教学反思指出:“识字教学将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。”因此，在课堂教学中，应注重联系学生的生活
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识字教学中编识字歌诀之我见
在识字教学中，为了避免单一识字的枯燥性，老师们创造了许多新的识字方法。其中编识字歌诀就是最常见的一种，在运用中我们也有一些体会。 一、编歌诀要顺畅自然，避免拗口 歌诀识字
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二年级识字教学论文[小编推荐]
二年级识字教学论文 中国的汉字形形色色，不计其数，而其中又以形声字、形近字居多。这给小学阶段孩子的语文学习带来极大的困难。而识字又是低年级语文教学的首要任务，是学生进
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《识字1》教学设计_1（小编整理）
《识字1》教学设计 作者：珠海香洲区一小 黎毅 转贴自：珠海香洲区一小 点击数：88 1、前谈话： A、师：“小乌鸦拿着100分的试卷走回家，可是怎么没有人表扬它呢？” B、播放一年中中国
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识字6教学设计（小编整理）
苏教版小学语文二年级上册 识字六 骏马 秋风 塞北 杏花 春雨 江南 椰树 骄阳 海岛 牦牛 冰雪 高原 教材解读及教学设想： 小学二年级语文上册苏教版教材由“培养良好的学习习
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低年级识字教学探究（小编整理）
低年级识字教学探究
语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。随着新课改的实施，低年级的识字量明显增多，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？在识字教学中，我教给孩子不同的 -
识字教学反思2（小编整理）
听了师傅课以后
东港三小 刘佳
我是一名今年刚入职的新教师，担任一年级的语文数学双科教学任务兼班主任工作。工作不到两个月，但在这短暂的时间里我学会了很多书本上学不到的 -
小学部班主任工作计划（小编推荐）
小学部班主任工作计划在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者
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浅谈识字教学
第一，识字教学自然渗透。课堂上，教师要有意识、有目的地将汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首等逐步地、点点滴滴边板书，边以“自言自语”的独白形式，传授给学生，鼓励已认识这些
