小学部一年级举行识字比赛

第一篇：小学部一年级举行识字比赛

李洼小学第三届语文节系列报道之四

举行一年级识字比赛

12月23日下午，我校举行了第三届语文节系列活动之四——一年级举行识字比赛。本次比赛旨在“鼓励学生在课内外积极、主动识字，激发学生的识字兴趣，提高学生的识字能力”，使学生在识字比赛中体会识字的乐趣。

共有68名学生参加了此次比赛。比赛以指认试卷上字词的方式进行。内容是100个字，50个词语。评委由五年级的同学担任。孩子们积极参与，课前做足了准备。整个比赛场沉浸在紧张、热烈的氛围中。

识字教学是小学低年级语文教学的重点，我校也非常重视此教学，在平时的学习生活中，学校通过多种渠道巩固学生识字效果，激发学生的识字兴趣，开发学生的识字潜能。希望通过此次比赛能够激发学生学习生字的兴趣，进一步掌握识字方法，提高学生的识字能力。掌握汉字是识字教学的主要目标，但不是识字教学的唯一目标，也希望通过此次活动促进老师们从知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度出发，科学制定识字教学的目标，使之互为渗透融合，注重小学生语文素养的全面提高。

第二篇：一年级识字大王比赛总结

一年级“识字大王”比赛总结

识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学生只有具有一定的识字量才能比较顺利地进行阅读和写作，拓展知识面，提高学习的能力。为了提高一年级学生的识字能力，一年级组于4月22日举行了“识字大王”比赛。

此次比赛本着公正、公平、公开的原则，先以班级为单位进行选拔，每班推荐八名选手参加学校的比赛，共评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖16名。

此次活动，我们取得了让人欣喜的成绩，学生的识字能力也大有提高。以后我们还将继续组织识字学习，希望学生以积极的心态、饱满的热情，投身到学习中去。

榆林市第九小学

2014年4月23日

第三篇：小学一年级识字比赛方案

中心小学低年级识字比赛方案

一、活动目的识字是孩子进行阅读与作文的基础，识字的多少、快慢直接影响到孩子的读写与阅读，为了进一步激发孩子们识字的兴趣，同时也更加深入的研究我校《信息技术支持下的小学语文提前读写教学研究》课题的研究，我校一、二年级组定于5月11日举行识字比赛。

二、参赛对象

每班进行预赛后推选10人参加决赛。

三、比赛内容

1、试题：学校打印卷

2、内容：一年级：已学过的 字与课外识字相结合。

二年级：优美文章一篇。

四、操作流程

1、向学生宣传发动，明确比赛要求

2、进行比赛

（1）比赛时间：2012年5月11日下午第三节课

（2）比赛地点：一年级实验班二年级实验班

3、评委评奖

4、颁奖

五、比赛规则：

1、以考题中的字数为满分，每字占一分。

2、实验班按照本班人数的40%划分一等奖名额，班级按照总人数的40% 划分一等奖名额。

六、比赛形式：

1、四五年级每班选拔出7名同学参加小监考老师的专题培训。

2、在老师的指导下，小监考老师一对一检查。

开发区中心小学2012、5、7

其他

第四篇：2018年春季学期一年级识字比赛

2018年春季学期一年级识字比赛

活动总结

识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学生只有具有一定的识字量才能比较顺利地进行阅读和写作，拓展知识面，提高学习的能力。为了提高一年级学生的识字能力，一年级组于5月18日举行了识字比赛。

此次比赛本着公正、公平、公开的原则，先以班级为单位进行选拔，每班推荐八名选手参加学校的比赛，共评出一等奖3名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖7名。

这次活动，我们取得了让人欣喜的成绩，提高了学生的学习兴趣和识字能力，也增强了学生的荣誉感。以后我们还将继续组织识字学习，希望学生以积极的心态、饱满的热情，投身到学习中去。

第五篇：小学部歌咏比赛方案

盂北学校歌咏比赛方案

各班主任：

为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、比赛对象

全校1-6年级班级，以班为单位参赛，要求全班学生参加。

二、比赛内容：两首歌曲

1、必抽曲目：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》

在当天比赛前，二首歌曲抽签必唱一曲。

2、自选曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲一首。

三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色，以及各类名曲和民歌。

2、每班演唱时间控制在六分钟左右。

3、各班的演唱可以采用磁带（事先倒好）、VCD伴奏。

4、指挥由本班学生担任（一、二年级可由老师担任）。

五、比赛时间：2011年10月13日

六、工作安排：

主持人：

评委：

后勤工作：

七、比赛地点：

八、请各班于10月10日前将报名表上交少先队，否则视为弃权。

九、评分标准和奖励办法：

(一)评分标准：采用10分制记分。

1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)

3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无

中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。

4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。

5、去掉裁判的一个最高、最低分后，总分为最后得分。

(二)奖励办法：

分年级评出：

一、二等奖各一名，其余为三等奖。

希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。

盂北学校