专题：小学标点符号教学
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如何进行小学低年级标点符号教学
如何进行小学低年级标点符号教学 标点符合作为一种不可缺少的语言工具，其价值不亚于一个文字。叶圣陶先生曾说过：“标点很要紧，一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚”。可见，
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小学标点符号练习题
标点符号练习题 1、去好呢 还是不去好呢 2、你看到什么了 孩子 3、我也不知道该不该去 4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样 5、再见吧 亲爱的妈妈 6、全体立正
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小学标点符号练习题
标点符号练习题 1、去好呢 还是不去好呢 2、你看到什么了 孩子 4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样 5、这孩子的嘴多巧 李阿姨说 8、冬冬 王老师来了 冬冬的妈
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标点符号教学案例
标点符号教学案例
《桥》是人教版小学语文第十册第四组的第三篇课文。作者谈歌满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、 -
标点符号教学反思（精选合集）
标点符号教学反思标点符号是书面语中用来表示停顿、语调和语词的性质和作用的符号，常用的标点符号有句号、分号、逗号、顿号、冒号、问号、叹号、引号、括号、破折号、省略号
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标点符号教学设计
《标点符号》教 学 设 计 教学目标： 1、让学生通过具体的语言环境学会正确使用逗号、句号、问号、感叹号、双引号、冒号。 教学重点难点： 1、正确使用感叹号、双引号、冒号。
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标点符号教学反思
标点符号教学反思 时应着重注意的几个地方 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。国家语言文字工作委员会和新
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小学语文标点符号教学的思考
小学语文标点符号教学的思考 标点符号是一种虽微小却不可缺少的语言工具，它的价值并不亚于一个文字。有了标点符号，文字才能眉目清爽，易于理解。一个看似平常的标点符号，却可以
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小学写作常用标点符号使用方法大全
小学写作常用标点符号使用方法大全 一、基本定义 句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言
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小学标点符号练习题1（精选）
1、去好呢 还是不去好呢 2、你看到什么了 孩子 3、我也不知道该不该去 4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样 5、再见吧 亲爱的妈妈 6、全体立正 7、这孩子的嘴
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小学语文 标点符号使用方法大全
小学语文 标点符号使用方法大全，孩子们拿好了！ 2017-11-07超级青少年标点符号使用方法 ● 标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿
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小学标点符号的用法
小学标点符号的用法
一、基本用法：
（一）逗号[用，表示]用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。
例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（二）句号[用 -
小学标点符号的用法
小学标点符号的用法
一、基本用法：
（一）逗号[用，表示]用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。
例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（二）句号[用 -
小学标点符号练习题以及答案
标点符号练习快乐熊晚托辅导中心 1、去好呢 还是不去好呢 2、你看到什么了 孩子 6、全体立正 9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西
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标点符号专题
标点符号专题 【教学目标】 1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。 2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。 【教学重点】
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标点符号
标点符号
逗号 ， 句号 。 感叹号 ！ 问号 ？ 顿号 、 分号 ； 冒号 ： 引号 书名号 破折号 ─── 省略号 „„ 括号 〔〕
“” ‘’ 《》
1. 标点符号口诀歌 标点符号很重要， -
标点符号
天平初中13/14学年第一学期七年级语文期末复习教学案
（标点符号）
一、考点解说
1、考点：了解各种标点符号的功能，能正确辨别和使用常用的标点符号。
2、题型：考查标点符号一般采 -
标点符号 - 副本
标点符号的用法（一）顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。 如：（1）有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给
