专题：小学班级量化管理制度
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小学班级量化管理制度
班级量化管理制度 【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度（草案）。 【目标】学会生活，学
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小学班级量化管理制度
连坪完小班级量化管理制度 【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度（草案）。 【目标】学
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班级量化管理制度
班级量化管理制度 （试行）第一条 目的 为规范化、标准化、系统化进行班级管理，制定此规定。 第二条 职责 1、功能训练中心负责学员管理工作，并负责班级的考核工作。 2、安排
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班级量化管理制度范本
班级量化管理制度范本不求人人升学，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同学宣誓遵守如下班规：一、出勤纪律按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1---3
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班级量化管理制度
603班奖惩班级管理制度
班训：扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则603班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保 -
班级量化管理制度
07级会计班平时表现奖惩制度 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则07级会计班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。 具体细则（以
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班级量化管理制度
班级量化制度及评分细则为了进一步全面贯彻党的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，巩固和发扬我校的良好声誉。将竞争机制引入到班级的
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班级量化管理制度
班级量化管理制度13篇 班级量化管理制度1 总则说明：第一条:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。 第二条:本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守班级精神.第
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班级量化管理制度
班级量化管理制度一、出勤、仪表（责任人：刘虹玲）【考勤纪律基本要求】第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习等；第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况登记；1、每
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班级量化管理制度
班级量化管理制度一、出勤、仪表（责任人：刘虹玲）【考勤纪律基本要求】第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习等；第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况登记；1、每
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109班级量化管理制度
109班级量化管理制度
一、 纪律方面（生活委员）
1、不按时进校扣1分，不佩戴校牌扣1分，带手机进校扣1分。
2、早读之前在教室吵闹扣1分，在外逗留扣2分。
3、上课迟到、早退、说话、 -
班级量化管理制度
班级量化管理考评细则 为了进一步加强班级管理，建立文明、科学的班级运行机制，切实抓好学生各方面的管理工作，达到既教书又育人的目标。经校委会反复研究决定对本校所有班级实
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东南小学五年级班级量化管理制度
东南小学五年级一班班级量化管理制度
【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度。
【目 -
小学班级加减分量化管理制度
小学班级加减分量化管理制度为了每一位学生都能健康、快乐的成长，为了每一位学生都能有一个良好的学习氛围，为了创建“团结、文明、拼搏”的一年级48班，特制定本评分细则。每人
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四年级班级量化管理制度
四年级班级量化管理制度 【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度（草案）。 【目标】学会
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班级积分量化管理制度（合集）
八（7）班学生积分管理制度 班训：每天进步一点点 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着集体互助、互相监督的原则，八（7）班制定了一份积分奖惩制度。具体细则（以原始积分100分为
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班级量化管理制度[最终版]
七年级五班班级量化管理制度 为创新班级管理，增强学生自主管理意识，让大家有一个良好的学习环境，使七年级五班成为一个积极向上的班集体。现结合学校制度并根据本班实际，制定了
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班级工作量化管理制度
彭家小学班级班级工作量化管理制度
一、文字材料：
1、计划总结：本学期只要求班级工作计划、待优生转化工作计划、少先中队工作计划、班级工作总结、待优生转化工作总结和少先
