专题：小学班主任考核细则表
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2011年党风廉政建设责任制考核细表2（优秀范文5篇）
2011年党风廉政建设责任制考核表被考核单位：考核时间：考核组名：1责任制考核成绩汇总表（153家）重点内容及日常工作考核2011年与区委签订党风廉政建设责任书的单位(共153家）
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小学班主任工作要从细入手（推荐）
小学班主任工作要从“细”入手 有人说“能把简单的事情做好就是不简单”，也就是说“细节决定成败”。班主任工作，尤其是小学班主任要做的多半是一些琐碎的、繁杂的、细小的事
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小学班主任年度考核工作总结
篇一：小学班主任年度考核工作总结 2011-2012学年班主任工作总结 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
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小学班主任考核细则
小学班主任考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优提供依据
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小学班主任考核方案
XX小学班主任工作绩效考核方案 （试行） 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是落实立德树人目标的主力军。为切实保障班主任工作待遇，进一步规范班主任津
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小学班主任考核细则（最终定稿）
2014-2015年度大港联小班主任考核方案 （定稿） 班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。为了优化班主任
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小学班主任考核细则
小学班主任考核细则
(试行稿)
为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、 -
小学班主任考核细则
小学班主任考核细则
(试行稿)
为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、 -
小学班主任考核细则
班 主 任 考 核 细 则
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化,发挥班主任在班级教育管理中 -
小学班主任考核细则
新民小学 班主任（班级管理）工作量化考核细则 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健
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小学班主任考核细则（推荐）
缪家堡小学小学 班主任（班级）工作量化考核细则 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的
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班主任考核细则——小学
XXX小学班级考核细则（试行）
班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本组织形式。一个优秀的班集体必须要有共同的目标，有健全的组织和骨干积极分子，有正确 -
班主任考核细则——小学
桃林中心小学班级考核细则（试行）
为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量。切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极 -
小学班主任考核方案
长岭完小班主任考核方案（试行） 考核内容： 1、 班主任工作态度：按时上交计划总结，班会材料及各种活动材料，并达到要求。完成临时任务，各种出勤情况，班级财产管理等。 2、 班级常规管
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小学班主任年度考核工作总结
2011-2012学年班主任工作总结
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，做个好老师
在这一学期 -
小学班主任考核方案
孔埠小学班主任考核方案 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康
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小学班主任工作总结表（五篇）
小学班主任工作总结表 小学班主任工作总结表根据xx年德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。确立与
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考核鉴定表（最终定稿）
度 考 核 鉴 定 表 （度）姓 名性 别 龄文化程度职 称工作单位及职务第部分 个人述职（由被考核人填写）、简要列举本人本度的主要工作职责。二、列举本人在本度履行职责的主要成绩
