专题：小学成语运用教案
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《成语运用》专题训练 教案
《成语运用》专题训练 教案 （文库有配套PPT） 教学目标： 1、典例分析成语设错的角度； 2、归纳正确使用成语的方法。 教学重点： 重在分析学生判断和使用成语的失误原因，并针对其正确
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小学成语运用（五篇材料）
1：景色 别有天地、草长莺飞、姹紫嫣红、春暖花开、春色满园、柳暗花明、历历在目、 奇形怪状、山清水秀、一马平川、五彩缤纷、曲径通幽等。 2：心理 一日三秋、念念不忘、记忆
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成语运用
对口升学系列专题讲座挥洒斗志抒无悔青春，挑战极限圆人生梦想！ 成语运用题解法系列讲座 第一讲：成语学习面面观近十年以来，成语运用一直都是高考必考题型，然而有很多学生在学习
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成语运用（汇编）
1.【兴高采烈】 释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。 2.【怒气冲冲】 释义：冲冲：感情激动的样子。
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成语运用
成语运用练习题 1下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。 ．．．．B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动
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成语运用
成语运用一、选择题1.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A．由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投．鼠忌器，疲于应
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成语及其运用
成语及其运用 1．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ） A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。 ．．．．B．他出身于书
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成语运用
七年级下册成语使用检测卷 1.下列各项中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A．我国登山队员不畏严寒不畏艰险，神通广大地从喜马拉雅山北麓攀上了山顶，创造了奇．．．．迹。 B．得到春游活动取消的
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成语运用
1．下列句子中，加点的成语使用不恰当一句是 A．大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文物的巡展活动自然难以开展。 B．有的国家靠“采购”
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成语的正确运用(教案)专题
《成语的正确运用》 【教学目标】1、指导学生了解易错成语的几种类型。2、判别成语使用的正误，提高解题能力。 【教学重点】分析学生判断和使用成语的失误原因，并确定正确使
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成语的正确运用教案
成语的正确运用 教学理念： 成语是中国人智慧的结晶，更是使文章如何写得更好的法宝，为达“九年一贯”中充分培养学生对信息“搜寻、分析与应用”的能力以提高学习成效，并提升自我
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成语运用题
1．下列各句括号中的成语使用恰当的一项是（ D ） A．母亲病危及后来病故，你都没有顾得上回家，说明你把（耿耿于怀）的石油事业当作高于一切的事情了。 B．电视剧《水浒》拍摄前有很多演
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成语运用(生)
专题六成语运用
【知识点击】
一、感情色彩不明
例：当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜的进入中国。 ．．．．
趋之若鹜：（贬义词）像鸭子一样成群的跑过去。比喻争相追逐 -
成语运用(教师版)
1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （3分） A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。．．．．B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。．．．．C．他在大
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成语运用练习
成语运用练习1．下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。 ．．．．B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大
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成语运用（5篇模版）
九年级语文单项训练 ——成语使用 学号姓名1. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。 B．这次巴勒
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成语运用（推荐阅读）
1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 B．她从小就养成了自认为高人一等的优
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成语运用练习题
成语运用 1、下列加点的成语使用不正确的一项是（ A ） A、每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一．．．．个个真实生活场景的回忆中得到美的享
