专题：小学地方校本课程教案
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校本课程、地方课程教案
春晓 教学目标： 1．认识生字，学写生字“古”“多”“知”“声”等。 2．理解诗句的意思，进入诗的意境，体会诗人热爱春天及对落花的惋惜之情。 3．感受古诗语言形式上的一些特点 课前准
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地方课程和校本课程
《地方课程和校本课程》有效课堂教学探究(2011-11-27 21:16:54)转载▼标签：杂谈分类：有效教学地方课程和校本课程，分别为二级课程和三级课程，其内容有学科交叉现象。山东省地方
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六年级地方校本课程教案
第1课让自己更快乐 学习目标： 1、了解青少年情绪发展的特点 2、培养学生自我调控情绪的能力，形成积极情绪，建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。 3、树
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二年级地方校本课程教案
第一课 今日我当家 一、活动目标 1、通过活动，感受当家的不容易，父母的艰辛。培养学生热爱父母、尊敬父母的思想感情。 2、让学生掌握一定的家务活，培养自理能力。 3、明白做好
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小学地方课程教案
东高河小学地方教案 第一课《声律启蒙》（一） 教学目标： 让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。 1、读原文，学生初步感知。 2、学生谈感受
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小学地方课程教案
小学四年级地方课程教案 课题：1、安全使用家电 教学目标： 1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。 2、掌握一些常用家电的正确操作方法。 3、养成正确使
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校本课程及地方课程总结
校本课程及地方课程总结 我校的地方课程、校本课程的评价工作已结束，为了更好的促进地方课、校本课的教育教学工作，现总结如下： 我校地方课程、校本课程的评价更多地依靠学校进
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校本地方课程工作总结
一路辛苦一路甜在夏阳高挂，秋风没吹的季节，在领导和老师们的大力推举下，我有幸成为了校本课程的教研组长。自己刚刚担任这个教研组长，因为业务不是太熟练，所以不是那么理直气壮。
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小学校本课程教案
第一章 认识周围的世界 教学目的 1.通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。2.使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。 课堂教学设计 《我们的学校》（第一课时）教学
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小学校本课程教案
第一课 不要逃避现实 教学目标： 1.通过教学活动，使学生勇于面对艰苦的环境，树立正确的人生目标。 2.学会克服困难，不气馁，不放弃。 课堂教学设计 《不要逃避现实》教学设计 一、
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小学地方课程教案2篇
小学地方课程安全教育教案
上学路上保安全
一、教学目标：
1、情感、态度、价值观目标
能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能力目标
能够通过多 -
小学三年级地方课程教案
小学三年级地方课程教案 第一单元 经典驿站 《人之初》 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯
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小学六年级地方课程教案
家庭生活安全 第一节 家庭防火 教学时间 一、教学目标 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、以小组为单位制作防火宣传墙报
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小学二年级地方课程教案
小学二年级地方课程教案 第一单元 经典驿站 《声律启蒙》（节选一） 教学目标：让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。 1、读原文，学生初步感
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小学二年级地方课程教案
小学二年级地方课程教案 第一单元 经典驿站 课题：1.《声律启蒙》（节选一） 教学目标：让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。 1、读原文，学生
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地方课程和德育校本课程实施方案
贵阳市世纪园小学 2009年地方课程和德育校本课程实施方案 为了切实推进课程改革，贯彻落实《贵州省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》和《贵州省教育厅关于印发贵州省
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地方课程和校本课程评价制度
地方课程和校本课程评价制度
地方课程和校本课程的评价主要依靠学校内部进行自觉自律的自我评价，不断反思课程开发中出现的各种问题，进行自我批评、自我激励、自我改进，保证地 -
国家、地方、校本课程实施方案
小学国家课程实施方案 新一轮课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价诸方面都有很大的变化。为切实推进课改工作，根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，特制订
