专题：小学二年级课文雷雨
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小学课文《雷雨》教学设计
【教具准备】教学挂图两张(课文插图)。【多媒体】1、音响效果：电闪雷鸣和雨声。2、PPT读读抄抄中的三句话，带点的字用红色。【教学目标】1、认识本课4个生字，会写本课要求写的1
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小学二年级课文
最近，国家主席胡锦涛在北京人民大会堂出席第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议开幕式并致辞中提出“包容性增长”一词后，众多犬儒们不惜笔墨大肆解读牵强附会的文章连
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课文18、雷雨
18.《雷雨》第一课时教学设计 教学目标： 1、通过集中识字、分类识字等多种形式会认4个生字，会写6个字。 2、能够正确、流利地朗读课文。 3、通过默读课文，能够想象雷雨前、雷
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小学二年级《雷雨》教案
《雷雨》教学设计 马坪中心学校庄爱玲 18、雷雨 教学目标： 1、会认4个生字，会写12个字。 2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音和图文表现雷雨前后的不同景象。
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二年级雷雨
二年级下册《雷雨》教学设计 一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。教学中牢牢抓住这两方面的优势，从学生的生
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小学语文课文雷雨教案（精选5篇）
教学目标：1、理解课文内容，了解雨前、雨中、雨后的自然景象，培养按顺序观察自然现象的兴趣。2、练习用“渐渐”、“越．．．．．．越”造句。3、有感情地朗读并背诵课文。教学过程：一、情境
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课文《雷雨》说课稿（五篇材料）
《雷雨》是人教课标版二年级下册语文教材中的课文，由梓君朗读。文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。以下是小编整理的说课稿，希望对大家有帮助！课
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课文雷雨教学方法初探[5篇范文]
《雷雨》这篇课文上完了，让我特别欣慰的是学生在整个教学过程中学习的积极性都很高，学生的回答是那么富有想象力，那么富于创新。从《雷雨》一课的教学效果结合语文新课程标准的
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课文雷雨教学反思
我执教的是新课程第四册《雷雨》。本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。炎热的夏日，骄阳如火，一场雷雨，送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽
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二年级语文雷雨（定稿）
18．雷雨
教学要求：
1．会认4个生字，会写12个字。
2．默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3．有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
课时安排：2课 -
二年级《雷雨》教案
18雷雨 教学目标： 1.复习巩固本课的生字。 2.品读课文，有感情地朗读课文，通过语言文字的比较，感悟雷雨前、中、后的景象。 2.有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 教学重难点：
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雷雨二年级作文
雷雨二年级作文 篇1 昨天下午，放学时，狂风怒吼，天空波涛翻滚，好像谁打翻了墨水瓶。风吹着云，云卷着风。大树在风中摇晃。有的树枝被吹断了，有的枝条像狂舞的皮鞭在甩动。猛然间，一
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二年级课文
二 年 级 上 册 课 外 必 背 容 二年级（上）必背诗文（18篇）+笠翁 对韵(二冬) 一、古诗（15首） 31, 游子吟 （唐） 孟郊 32，早春呈水部张十八员外（唐） 韩愈 33，渔歌子 （唐） 张志和 34. 塞下曲
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小学二年级语文——《雷雨》教学设计
小学二年级语文——《雷雨》教学设计 小学二年级语文——《雷雨》教学设计
教学目标：
1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然界出现的不同景象特点，激发学生观察 -
农村小学二年级《雷雨》公开课教案（范文）
《雷雨》教学设计 天星小学：潘晨 18、雷雨 教学目标： 1、会认4个生字，会写12个字。 2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音和图文表现雷雨前后的不同景象。 3、有
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小学二年级语文雷雨（5篇范例）
《雷雨》教学设计 教学目标： 1.知识与能力：会认8个生字,会写3个字。默读课文，能边读边想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象，有感情地朗读课文。能写观察日记。 2.过程与方法：在课前
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人教版小学语文二年级课文
1、 找春天 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春
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关于小学语文二年级下册课文范文大全
关于小学语文二年级下册课文《蜜蜂引路》第二课时的说课稿
海小教师：李义龙
一． 说教册。
本课书在讲读时，本人觉得主要是要求学生了解列宁在毫无办法的情况下，通过仔细观察，认真
