专题：星星合唱队导学案
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星星变奏曲导学案
《星星变奏曲》导学案学习目标：
1．了解朦胧诗及其审美特征。
2．感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。
3．通过诵读，体会诗歌的情景、意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。 4．揣摩 -
《星星合唱队》反思
《星星合唱队》教学反思 黄塘中心小学 周燕萍 2014年9月12日 《星星合唱队》是北师大版二年级数学上册第一单元第3课时的内容，本课是在学生已经学习了100以内数的连加，连减的
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星星合唱队教学反思
星星合唱队教学反思 沙溪小学 文云英 小学数学课程标准指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者。”《星星合唱队》一课的教学目标是让学生在具体
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星星合唱队 教学设计
星星合唱队 集体备课教学设计 教学目标： 1、结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算方法的过程。 2、掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，并能正确计算。 3、在解决问题
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《星星变奏曲》预习导学案五篇
主备： 审核： 使用人： 使用时间：2013年 月 日 语文《星星变奏曲》导学案 【学习目标】 1．了解朦胧诗的代表人物、作品，及其主要艺术风格和流派。 2．通过对诗歌重点词句的品读和意象
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星星合唱队教案（共5篇）
《星星合唱队》教学设计 一、教材内容： 北师大版数学第三册第一单元《加与减》第6、7页：星星合唱队。 二、教学目标： 1、结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算方法的过程； 2
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《星星变奏曲》导学案(教师用1)（本站推荐）
3.《星星变奏曲》学案 一、【语言卡片】 1.生字 静谧（mì） 凝（níng）望 安慰（wèi） 遥（yáo）远 颤（chàn）动萤（yíng）火 闪烁（shuò） 朦（méng）胧 覆（fù）盖 寂（jì）寞僵（jiāng）硬疲倦（juàn） 2.雅
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3.《星星变奏曲》导学案(学生用)
3.星星变奏曲 姓名：【学习目标】 1.了解朦胧诗及其审美特征。 2.感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。 3.体会诗歌语言的韵味。 4.体会诗人的思想感情，理解诗歌主旨。 【知
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3.《星星变奏曲》导学案(教师用)
3.星星变奏曲 【学习目标】 1.了解朦胧诗及其审美特征。 2.感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。 3.体会诗歌语言的韵味。 4.体会诗人的思想感情，理解诗歌主旨。 【知识链
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《星星变奏曲》学案
《星星变奏曲》学案 学习目标： 1．感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。 2．通过诵读，体会诗歌的情景、意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。 3．揣摩语言，品味诗句的丰富内涵。 预
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北师大版二年级上星星合唱队教案
星星合唱队 一． 教学内容 数学书第6页。 二． 教学目标 知识与技能 1. 能够在用图文诉述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。 2. 探索并掌握100以内数的加减混合运算
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
