专题：小学汉字故事社团教案
-
《汉字的故事》教案
第二课《汉字的起源》教学设计（详案） 教学目标： 1. 通过视频展示，学生了解汉字起源与甲骨文，知道什么是甲骨文，甲骨文的特点; 2. 了解汉字产生的原因，是社会的发展，人类文明的进化的
-
有故事的汉字教案
有故事的汉字教案 教学内容：介绍“天，日，旦，早，暮”五个汉字的由来。 教学目标：让学生了解汉字的由来，从另一个角度学习汉字从而理解它的含义。 教学模式：欣赏汉字的演变过程，理解其
-
关于汉字的故事[范文]
汉字的来历 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“
-
最新当代汉字故事范文合集
汉字，是我们中国使用的书面字体，早在四千多年前，汉字就诞生了，它经过漫长的演变，不断的修改，最终演变成了我们现在的汉字——楷体。这里给大家分享一些关于当代汉字故事，供大家参考
-
《汉字故事》读书笔记
读《雷电的故事》有感假期在四方书斋买了几本书，其中有一本叫《国学小子丛书——汉字故事》，里边有几十个汉字故事。现在我来品味其中的一篇小故事，叫《雷电的故事》。《雷电的
-
汉字的故事
从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。 有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买
-
汉字故事 马
第 课 马 一、字源演变 甲骨文 小篆 隶书 楷书 楷书（简化） 二、汉字故事 “马”字的甲骨文描绘的是一匹以直立姿势站着的马的形状，在马头部分突出了马的长脸和大眼睛，身上的鬃
-
小故事家社团教案
小故事家社团教案 第（ 一 ）课时 活动内容：交流暑假阅读的书籍 活动目标：了解学生在书籍的阅读情况，对学生的阅读方法和阅读习惯进行指导。 活动过程： 一、 了解学生在暑假的阅
-
《汉字和书的故事》教案1
汉字的创造与发展 教案 教学目标: 1、了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系。 2、感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力，培养学生对汉字的喜爱和欣赏，
-
小学五子棋社团教案
XXX小学 五子棋社团 2017-2018 第二学期 执教：XXX 五子棋社团活动教案 第一周 一、教学目标: 1、初步了解五子棋的基本知识。 2、培养学生对下五子棋的兴趣。 二、教学准备:
-
小学合唱社团教案
第一次活动教案 一、 教学内容 1、介绍合唱艺术的意义：合唱艺术不但可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操，意志品质，对人的身心健康也大有益处。2、介绍合唱队的要求,本
-
小学舞蹈社团教案
小学舞蹈社团教案 教学目的： 1、 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。 2、 舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的
-
专题·汉字(教案)
《专题 汉字》教案 预习： ①认真阅读《专题 汉字》中的两篇文章； ②准备一些书法作品，并能从汉字的形美角度来欣赏这些书法作品； ③回家与父母一起探讨自己名字的意义，并试着给自
-
《专题汉字》教案（范文）
《专题汉字》教案 预习： ①认真阅读《专题汉字》中的两篇文章； ②准备一些书法作品，并能从汉字的形美角度来欣赏这些书法作品； ③回家与父母一起探讨自己名字的意义，并试着给自己
-
汉字教案
第一课时 教学目的 1、认识“春天”2个生字，会写“春天”2个字。 3、留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。 教学重点：识字、写字、朗读课文。 教学难点：留心观察周围事物，丰
-
《汉字的故事》教案（样例5）
《汉字的故事》教案 教学内容：《品德与社会》五年级下册第四单元《汉字的故事》 教学目标：1、了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系，感受汉字文化的无穷魅力和中国人
-
《汉字和书的故事》教案、杨婷风
4、《汉字和书的故事》 教学目标 情感、态度与价值观：感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力，培养学生对汉字的喜爱和欣赏，体会我们今天的一切事物都有它产生和发展
-
我与汉字的故事小学作文
我与汉字的故事小学作文 我与汉字的故事小学作文1 当我牙牙学语时，就对大门旁对联上的汉字十分感兴趣，只要一看见他们那可爱的身子，我就乐得不得了，还不时发出欢快的笑声。到了
