专题：学习会泽七子心得
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学习“会泽七子”心得（五篇）
坚守、奉献、创造 学习最美乡村教师“会泽七子”先进事迹心得体会 龙陵县木城初级中学 赵红娇 自从学习了我们云南最美乡村教师的“会泽七子”先进事迹后让同样任教在一线的
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学习刘顺跃心得体会会泽七子
80后的无悔青春江浪中心小学代小春我校已组织学习了会泽县纸厂乡龙家村小学刘顺跃等七位老师的学习。学习之后作为教师的我们也感受颇深。相比之下，他们也曾是农村中学习优秀
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七子之歌（推荐）
《七子之歌》《东方之珠》《台湾风情画》教案 教学目标：： 1、情感目标：了解澳门香港台湾的历史与今天、美丽和繁华，激发学生热爱祖国，企盼完整统一的赤子情感。 2、能力目标：体会
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七子之歌说课稿
《七子之歌—澳门》说课稿 我说课的内容是：人音版初中七年级音乐教材，第一单元《七子之歌》 中的唱歌内容《七子之歌——澳门》。 教材分析： 《七子之歌——澳门》为单二部曲式
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《七子之歌》说课稿
《七子之歌》说课稿 彬县新民中学胡元平我说课的题目是《七子之歌》。《七子之歌》是闻一多先生于上世纪20年代写下的一组感怀国疆崩丧、渴盼祖国统一的现代诗，其课型为诵读
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七子之歌说课稿
七子之歌说课稿 《七子之歌》，是闻一多先生于上世纪20年代写下的一组感怀国疆崩丧、渴盼祖国统一的现代诗，其课型为精读课文。 一、教材分析 《七子之歌》位于语文版三年级年
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七子之歌.说课稿
《七子之歌——澳门》 说课稿 一、说教材 《七子之歌——澳门》是人音版八年级上册第一单元中的欣赏歌曲，这是闻一多先生在1925年创作的《七子之歌》组诗的其中一首。这首
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七子之歌读后感
“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾，七子之歌读后感。我胸中还氤氤着郑氏的英魂……”这首诗是爱国诗人闻一多《七子之歌》组诗中的一首，诗人以拟人的手法把
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“七子”写作法（精辟）
“七子”写作法（精辟）公文写作重在掌握技巧。要写好公文，掌握了一定的关键技巧，就会笔下生花，写出高质量的公文来。概括起来主要有以下几个技巧。1.定调子公文种类很多，往往因用途
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《七子之歌》教案
七子之歌——澳门 授课年级：七年级 教学目标： 1、在理解歌词、旋律特点的基础上有感情、有表情地演唱歌曲。 2、在演唱跳动较大的旋律时，控制好音准和声音。 3、在歌曲的情感体
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七子之歌教案
篇一：七子之歌教案 《七子之歌》教学设计 一、歌曲分析： 七子之歌是《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在
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七子之歌.说课稿
《七子之歌——澳门》 说课稿 尊敬的专家、评委你们好！我是17号考生，我说课的题目是：《七子之歌——澳门》。是人音版八年级上册第一单元的欣赏学习类歌曲。接下来我将从说教材
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七子之歌教案
《七子之歌》教学设计 教学目标： 1、我能借助背景知识和音像资料体会诗歌所表达的思想感情。 2、我能把握重点词语有感情地朗读诗歌。 重点：了解澳门、香港的历史，理解诗意。
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七子之歌歌词
七子之歌你可知'MACAU'不是我真姓， 我离开你太久了， 母亲！
但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂， 你可知'MACAU'不是我真姓， 我离开你太久了， 母亲！
但是他们掳去的是 -
《七子之歌》说课稿
，说课稿新华学校 张雪萍 2012—2013上 《七子之歌——澳门》 《七子之歌——澳门》，说课稿 一、 说教材 ： 我说课的题目是：人民音乐出版社出版的七年级第13册的第一单元中歌曲《
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七子之歌---澳门 背景材料
资料库 诗歌创作背景： 这首诗选作课文时，有部分改动，本文是闻一多先生于1925年在美国留学时创作的组诗（共七首）之首。诗人用拟人的手法将七处失地（澳门、香港、台湾、威海卫、广州
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七子之歌 教学设计
《七子之歌—澳门》 一、激情导入（课件播放图片与音乐） 孩子们， 有这样一个美丽的地方，它是一座宛若花园般的城市； 有这样一个梦境般的所在，它到处散发着独有的迷人气息。 它历经
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七子之歌读后感2篇
七子之歌读后感2篇
“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氤着郑氏的英魂„„”
这首诗是爱国诗人闻一多《七子之歌》组诗中的一首，诗人以拟人的
