专题：星星教案
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星星教案
鲜花和星星 第二课时 一、 导入新课 1、 今天老师带来了两则谜语，我们一起来猜猜，好吗？ 出示第一个谜语：家在绿叶中，五颜六色它最美。（师读谜面）根据回答板书：鲜花 出示第二个谜语：它
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星星教案
星星的新朋友 邹 蕾 教学过程：1 科学坐姿321 2定点凝视 注意: 左手点读 左手举手发言 一、导入： 上节课，我们初读了课文，了解了课文的大意，并学习了课文的第一自然段，谁来说一下，这
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星星的教案
一、激发兴趣，导入新课 同学们，欢迎大家来到美丽的语文百花园，这里有有趣的汉字，春天的古诗，迷人的葡萄沟，在这里，我们还可以当一位绿色小卫士，开展绿色行动，实现自己的梦想。你们愿
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《鲜花和星星》教案[本站推荐]
《鲜花和星星》教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的《鲜花和星星》教
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画星星教案
第5课《画星星》教学设计 教材分析： 《画星星》是江苏省中小学教学研究室编写的小学信息技术（选修）教材中的第五课。这套教材根据江苏省教育厅制定的《江苏省义务教育信息技术
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鲜花和星星教案
一年级语文下册《鲜花和星星》第一课时教学设计 苏州路校区 嵇月娥 教学目的： 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识两个新偏旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.
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《鲜花和星星》教案
教学目标： 1、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。 2、模仿课文中的句式，口头填空。 3、能正确、流利、有感情地
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请星星 教案
5 《请星星》教案 执教者：江敏华 教学目标： 1、巩固生字，会写“月、里、来”字。读准生词。注意轻声词。2、观察图画，了解图意和课文内容，能背诵课文。 教学中难点： 1、在语言
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《星星和灯光》教案
《星星和灯光》教案 教学方法：多媒体教学、情境教学 教学内容：一、歌曲 星星和灯光 二、综合训练（一） 教学目的： 一、要求学生用悠长、流畅的气息，连贯、轻盈的声音表达热爱家乡
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请星星教案
1．学会"月、只、来、里"4个字，会认"请、星、边、眼、睛、到、家"7个字。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。 （二）过程与方法方面： 1．生字：借助拼音自读；同座互读互听；开火车读。 2．句段篇
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绿星星教案
耳朵上的绿星星（大班语言） 活动目标： 1、教育幼儿爱护花草树木，萌发幼儿的环保意识，感悟故事中所传达的友爱情感。 2、引导幼儿仔细倾听故事，帮助幼儿理解故事内容，理解耳朵上绿星
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星星警察教案
小班绘本阅读《星星警察》（早期阅读) 时间：2016年5月19日 班级：小三班 园所：马鼻中心幼儿园 执教：陈缘清 活动目标： 1.欣赏画面，理解故事内容，能大胆地用语言和动作表达自己的想法。
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《请星星》教案
一、带入情景，揭示课题。 1.师：上课之前，我们先来听一首歌，看谁听得最认真、最仔细。（听录音）学生可以一边拍手一边听歌。会唱的同学还可以一起跟着唱。 2.师：好听吗？谁能说说这首儿
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星星和鲜花 教案
鲜花和星星（第一课时） 符娟娟 教学目标： 1、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。 2、能正确、流利、有感情地朗读
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星星变奏曲教案
星星变奏曲 一、 导语： 每当夜深人静的时候，我们在野外，仰望天空。就会不由自主地想起谁写的什么诗？郭沫若《天上的街市》。齐背这首诗： “远远的街灯明了/好像闪着无数的明星/
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摘星星教案
摘星星教案 教学目标: 1,会认11个生字,会写8个字,自主积累词语. 2,正确,流利,有感情地朗读课文. 3,了解课文内容,知道妈妈和未未是怎样'摘星星'的.体会妈妈对孩子的期望,
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请星星完整教案
5、请星星 [教学目标] 1．学会“月、只、来、里”四个生字，会认“请、星、边、眼、睛、到、家”七个生字。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。 3．使学生感受晴朗夜空的美丽，激发学生
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萤火虫和星星教案
活动时间：2017年5月15日 《萤火虫和星星》——语言活动执教人：何艳 活动目标： 1．初步理解散文内容，认识夏夜中常见的景物，感受散文表达的意境美。 2．在课件与图片的提示下，尝试学
