专题：小学经典诵读评价方案
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《经典诵读》课程实施及评价方案
中心小学校本课程--《经典诵读》课程实施及评价方案2011-04-25 23:29:10|分类： 活动 方案 |标签： |字号大
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一、指导思想中华文化源远流长，博大精深，名篇佳作美不胜收 -
《经典诵读》课程实施及评价方案（精选）
金山小学《经典诵读》课程实施方案 一、指导思想 中华文化源远流长，博大精深，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范；是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、
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小学经典诵读活动方案
兖州区山拖学校 经典诵读活动方案 一、指导思想 中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的
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小学经典诵读活动方案
高新五小经典诵读活动比赛方案 一、活动的目的 本次活动，通过组织学生和老师诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让师生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和
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小学诵读活动方案
大毕庄小学诵读活动方案
一、活动目标：
为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生诵读“中华经典诗文”的兴趣，营造浓厚的诵读氛围，培养学生良好的读书习惯，打造书香校园。
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小学诵读活动方案
大毕庄小学诵读活动方案 一、 活动目标： 为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生诵读“中华经典诗文”的兴趣，营造浓厚的诵读氛围，培养学生良好的读书习惯，打造书香校园。 二
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小学经典诵读活动方案
“红领巾小书虫”诵读活动方案 一、活动的目的 本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修
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一小学经典诵读评价方法（大全五篇）
一小学经典诵读评价方法（学生） 一、评价原则1、因材施教原则 经典诵读是一个开放式的不受时间、地点、形式约束的学习方式。对它的评价不能像对待课内学习那样进行细微评价，而
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小学经典诵读比赛方案1
****小学经典诵读比赛方案
一、活动主题
诵读中华经典美文 传承华夏文明古风
二、活动意义
国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统 -
青年路小学2012年度经典诵读活动方案
青年路小学2012年度经典诵读活动方案
一、活动目的：
进一步丰富学生的积累，厚实学生的文化积淀，激发学生对中华文化的热爱，打造书香校园，特举办本次活动。
二、评比时间：
1、 4月6 -
小学经典诵读比赛活动方案
愚公学校小学部经典诵读比赛方案一、活动主题：诵中华经典，做博学少年，建书香校园。二、活动目的：通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文的陶冶，激发阅读经典兴趣，提高文化
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小学经典古诗文诵读方案（最终5篇）
中华镇中心学校“中华经典诵读”活动方案
一、指导思想
为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，中华中心校办公室决定在全镇小学中扎实而有效地开展古诗文诵读活动，使学生阅 -
东关小学经典诵读活动方案
东关小学经典典诵读活动方案
一、活动的意义:
1．培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中使低幼学生扩大了识字量，感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地 -
小学经典诵读比赛活动方案
小学经典诵读比赛活动方案 一、活动主题： 诵读中华经典，营造书香校园。二、活动目的： 为了通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗
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小学经典诗文诵读比赛方案
蒋乔小学经典诗文诵读比赛方案沿着经典诗文流淌的脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美„„为了促进“经典诗文”导读，提高少年儿童的人文修养，积淀他
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花园小学经典诵读活动方案
花园小学经典诵读活动方案 一、工作目标 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中
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小学国学经典诵读比赛方案
榆树屯明德小学古诗文诵读比赛方案
一、指导思想：
营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。
二、活动主 -
小学国学经典诵读比赛方案
一、指导思想：营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。二、活动主题：书香溢满校园，读书伴我成长三、活动流
