专题：小学经典散文诵读
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散文诵读主持
总 策 划：策 划：舞台监督：舞台调度：撰 稿： 主 持 人：音 响：摄像：主办部门：演出时间： 演出地点： 散文朗诵节目单 散文诵读大赛主持词 甲：尊敬的各位领导、老师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家早
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小学生经典散文诵读
匆匆 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是
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学生经典散文诵读篇目推荐
学生经典散文诵读篇目推荐 默认分类 2010-11-21 17:11:09 阅读151 评论0 字号：大中小 订阅 小学生经典散文诵读篇目推荐 1.白色山茶花………………………(台湾) 席慕蓉 2.匆
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经典必读推荐：小学生现代散文诵读
小学生现代散文诵读15篇 小学生现代散文诵读15篇 第 1 页 共 20 页 小学生现代散文诵读15篇 一、 三年级上学期 1. 白色山茶花 ——【台湾】席慕蓉 山茶又开了，那样洁白有美
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小学散文精选（最终定稿）
篇一：【美文欣赏】小学生经典背诵美文 【美文欣赏】 小 学 生 经 典 美 文 声音的温度 查一路 那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随
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中华经典散文诗歌诵读篇目（5篇）
中华经典散文诵读篇目 1、《劝学》 荀子 2、《师说》 韩愈 3、《孟母戒子》 韩愈 4、《孙权劝学》 司马光 5、《爱莲说》 周敦颐 6、《陋室铭》 刘禹锡 7、《卖油翁》 欧阳
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小学生现代散文诵读15篇（精选五篇）
小学生现代散文诵读15篇 小学生现代散文诵读15篇 一、 二、 三年级上学期 ...........................................................................................
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小学经典诵读工作汇报材料
经典诵读活动工作汇报材料XX小学经典诵读
工作汇报材料
尊敬的各位领导：
大家上午好！
非常感谢各位领导莅临XX小学，对我校的经典诵读工作情况进行宣传和报道，这是对我校开展经典 -
大端小学经典诵读
大端小学关于开展“诵读国学经典、创建书香校园、争当幸福少年”的活动方案大端小学根据县局指示，为加强小学生思想道德教育、传统美德教育，培养中小学生勤劳朴实、感恩奋进、
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小学经典诵读教案
活动一： 童真童趣 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3、充分发挥学生的想象力，并
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小学各年级经典诵读推荐
小学各年级经典诵读内容（推荐建议） 一年级（上学期） 经典诵读：《三字经》 必读书目：《小布头奇遇记 》…………………………………孙幼军 泛读书目： 1、《舒克和贝塔历险记》………
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小学“经典诵读”工作总结
传承经典文明、营造诗化校园——芳华路小学“经典诵读”工作总结中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我校在全校范
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小学经典诵读诗歌
一上年级经典诵读诗歌 1．江南 2．敕勒歌汉乐府北朝民歌 江南可采莲。 敕勒川, 莲叶何田田， 阴山下, 鱼戏莲叶间。 天似穹庐, 鱼戏莲叶东， 笼盖四野。 鱼戏莲叶西， 天苍苍, 鱼戏莲
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小学经典诵读教案
活动一： 童真童趣 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3、充分发挥学生的想象力，并
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小学经典诵读教案
楼德镇西村小学 经典诵读 生本课程教案 内 容 童真童趣 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对
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小学经典诵读汇报材料
诵读经典 共浴书香
---小学经典诵读活动汇报材料 我校地处偏远山区，位于xx县城南30多公里，教学服务区辐射方圆20公里以内，是一所典型的边远农村寄宿制小学，现有在校学生1173人，教 -
小学经典诵读教案
活动一： 童真童趣 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3、充分发挥学生的想象力，并
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小学古诗文诵读
1、江南 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼
