专题：西厢记赏析
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西厢记赏析（5篇范文）
《西厢记》赏析 一个精彩的故事需要一系列形象鲜明的人物来演绎，同样形象鲜明的人物也需要情节丰满的故事来提供展示的舞台，只有这两者达到一个统一，才能成就一部精彩的文学作
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西厢记长亭送别赏析
《西厢记.长亭送别》借景抒情艺术赏析 借景抒情或曰借景写情是中国古典诗词中常用的手法。然而在中国古典戏曲中借景抒情也十分常见。以《西厢记》为例，曲词中就有景物描写
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《西厢记》读后感
《西厢记》读后感1 古往今来，最真的是亲情，最深的是友情，最琢磨不透的是爱情。爱情对我们来说是陌生的，更是遥不可及。但是王仕普的《明月三五夜》让我明白了他对爱情的诠释，也
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《西厢记》读后感
《西厢记》读后感 指挥二队 赵晨惠 201340240005 人们谈起文学中的经典爱情，就不得不说梁祝、罗密欧与茱莉亚、牡丹亭和西厢记了。而《西厢记》作为反封建礼教的代表，更是被人
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西厢记读后感
西厢记读后感
东风摇曳垂杨线，游丝牵惹桃花片，珠帘掩映芙蓉面。
也许就是在那个春风拂面的日子里，张生遇见了莺莺，然后一见钟情，最终谱写成了一曲荡气回肠的传诵千古的爱情颂歌。 -
西厢记,观后感
一曲爱情赞歌 ——读元曲《西厢记》后感现如今大家好像都很浮躁，看新闻只看标题，读书都看杂志或精读版，学习只求写完作业然后马上干其他事去了??静下心来读书的人很少了，读名著
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《西厢记》教案
《西厢记》教案 【教学目标】 1.知识与能力目标 （1）了解元杂剧的特点与成就。 （2）了解《西厢记》故事的渊源和发展。 2.过程与方法目标 在疏理剧情的基础上，重点赏读若干支曲词，通
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《西厢记》教案
《西厢记》教案 教学目标：通过教学，使学生初步了解关于元杂剧的知识和《西厢记》故事的发展，着重分析课文，理解主人公崔莺莺的内心情感，掌握《西厢记》的艺术特色和思想内容。 教
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西厢记读后感
西厢记读后感1 自古以来，“情”之一字最是令人难解，幸福是它，伤心是它，多少人因为爱而不得而伤心落泪，又有多少人相爱却不能相守，当我们遇到爱情时，是该努力争取相守一生的机会，还
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西厢记读后感
西厢记读后感 西厢记读后感1 看了《西厢记》之后我觉的这样的感情史完美无缺的，崔莺莺与张生的感情有此刻难得的一见钟情，有经历各种社会给予的磨难，有来自双方家长的阻扰，他们
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《西厢记》读书笔记
据我了解，《西厢记》的剧情是直接取材于金代董解元的《西厢记诸宫调》。经删减，是让剧中人物明确地坚守各自的立场——老夫人在严厉监管女儿、坚决反对崔、张的自由结合、维持
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西厢记读后感
西厢记读后感 西厢记读后感1 “待月西厢下，迎风户半开：拂墙花影动，凝是玉人来。”，每当读到这句诗时，脑中总会浮现出关于崔莺莺的朦胧想象，那大概是一个身姿纤弱的大家小姐，斜倚在
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《西厢记》读后感
《西厢记》读后感
《西厢记》是中国古典名著之一，主要讲述了崔莺莺与张生的缠绵曲折的爱情故事，表现了两人为了爱情而敢于与命运，封建制度等抗争的爱情故事。
看了《西厢记》之 -
《西厢记》读书笔记
《西厢记》读书笔记1 《西厢记》的情节如今看来但是才子佳人，终成眷属。若非王实甫文才出众，人物刻画细腻入微，跃然纸上，此类题材极易沦为浓词艳曲，附庸风雅之流。中国人的情感
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《西厢记》读后感
《西厢记》读后感
泰州二附中陈芝
暑假一日闲来无事，拿来本书《西厢记》随意翻看。起初只是想着打发时间，却不想几页翻来后，被书中人物深深吸引。于是欲罢不能的把全书看完，细细 -
西厢记影评（精选合集）
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云，取次花丛懒回首，半缘修道半缘君。” 古代诗评家，曾经说这首诗是作者为其曾经相爱的韦丛的悼亡诗，或臆断为诗人“与莺莺在闺中狎昵之游戏”。我
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西厢记读后感
篇一：西厢记读后感看完戏剧《西厢记》后，颇具震撼与欣赏，因为之前只是在听老师讲这部极具价值的杂剧，就饶有兴趣，尤其想进一步深入了解它，于此对其剧情有了大概认识。整个戏曲的情
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《西厢记》读后感
姓名：胡以珍单位：翠西社区居委会电话：***《西厢记》赏析
《西厢记》自问世以来，广泛流传，影响深远。许多作家、评论家都对做出了很高的评价，如金圣叹将之与《庄子》、《离
