专题：信息技术与体育学科
-
信息技术与体育学科整合
摘要：课程整和的最基本特征就是把信息技术作为教学工具，学生在教师的组织下利用信息技术进行学习，信息技术完全为其他学科的教学服务。信息技术与体育学科整合，为体育课教学提供
-
浅谈信息技术与体育学科的整合
浅谈信息技术与体育学科的整合 当今的时代是科学飞速发展的时代，现代社会信息技术的迅速发展，不但促进了体育运动的空前繁荣，而且使体育运动在人类社会生活中展现了越来越重要
-
浅谈信息技术与体育学科的整合（精选五篇）
浅谈信息技术与体育学科的整合 【摘要】：体育是“身体的教育”作为素质教育的重要组成部分，应该全面的，均衡的发展，在素质教育推进的今天，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的
-
浅析农村初中体育学科与信息技术整合
浅析农村初中体育学科与信息技术整合 楚侯中心校 裴亚娜 摘要：随着社会科学技术的进步、学校教育技术的不断更新，教育走信息化之路已成必然。体育作为一门基础学科，也因与信息
-
信息技术与体育学科的整合教学
信息技术与体育学科的整合教学 运用信息技术与体育课程整合，可以向学生更好的展示教学情境、提供丰富感知、呈现思维过程，化抽象为具体、变理性为感性，让学生在主动参与中，借助
-
浅谈信息技术与学科整合
浅谈信息技术与学科整合信息技术这门学科在当今世界，其发展速度日新月异，特别是以多媒体和网络为核心的现代信息技术使我们教师在传授知识时，不再以单一的黑板式和文本式来传递
-
信息技术与学科整合探讨
信息技术与学科整合小探讨
一、信息技术与学科教学的整合，本质是什么？突破口在哪里？
信息技术与课程的整合也好，与学科教学的整合也好，都是教育教学范畴中的行为，可以说，教育教学的 -
信息技术与学科整合
信息技术与学科整合需要师生分别具备的能力
答：信息技术植入学科教学，打破了原有的课堂教学。对教师的“教”和学生的“学”产生了深刻的影响。因此作为教师应顺应课程改革的 -
信息技术与学科整合
信息技术与学科整合
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，从根本上 -
体育教学与信息技术
体 育 教 学 与 信 息 技 术 广东信宜镇隆中学 张海文 摘要：二十一世纪的今天，在体育教学中，我们总感到课越来越难上，传统的教学方式，方法远远无法满足学生对体育知识的需求，借助
-
信息技术与体育教学
信息技术与体育教学 体育教学与其他学科相比有自己的特殊性，动作技能的传授要求教师要亲身示范，特别是有难度的动作，需要分解示范或慢动作示范，有些动作的慢动作分解老师是很难
-
信息技术与学科整合工作总结
信息技术与学科整合工作总结 本学年在学校领导的关心、指导下，在全校师生的共同努力下，信息技术与学科整合工作得以顺利开展，为了更好的开展今后的工作，现将本期信息技术与学科
-
浅议信息技术与学科整合五篇范文
浅议信息技术与学科的整合[ 内容摘要]当前采用的单独设置信息技术课的模式与我国绝大部分地区的经济和教育水平发展是相适合的。但是我们还必须注意到，为了充分发挥信息技术
-
信息技术与学科整合汇报稿
各位领导大家好： 欢迎你们来到望海学校！ 我是望海学校中学教务主任、七年二班班主任、七年级的数学教师。我汇报的主题是个人电子办公体会。 随着个人电脑的普及，使用办公软件
-
《信息技术与学科教学》心得体会
《信息技术与学科教学融合》心得体会 7月28日下午听了金立志老师的演讲，我获益匪浅。因为我是一位地理老师，对于地理而言，最重要的是引导学生看地图，而利用班班通向学生展示地图
-
信息技术与学科整合总结
信息技术与语文学科课程整合总结在语文教学中利用信息技术，带给语文学科的巨大效能，体会到了整合带给我们的喜悦，激励自己不断地进行探索、研究。现将本学期信息技术与语文学科
-
讲座：信息技术与学科整合
《信息技术与学科整合 》讲座 一、信息技术与课程整合的概念 《基础教育课程改革纲要》第11条大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实
-
信息技术与学科整合实施方案
兴隆小学信息技术与学科教学整合 实施方案 为深化信息技术与学科教学整合、探究整合新模式、完善和充实教学资源库、培养信息技术与学科教学整合骨干教师为目标，推进信息技
