专题：小学教育的教学设计
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小学教育心理学教学设计
小学教育心理学教学设计 小学教育心理学教学设计1 活动目的：1、针对现在独生子女自我意识较强的现象，通过游戏使学生懂得合作的意义，掌握与人合作的方式。2、通过游戏，使学生感
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小学心理健康教育教学设计
小学心理健康教育《我能帮助别人》 系部：教科系12心理1班教师：谢萍 12407070145 授课班级：二年级 科目：小学心理健康教育 时间：2015年4月19日地点：文B-603 一、课题名称：《我能帮
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小学教育——《掌声》教学设计
《掌声》教学设计 教材分析： 《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事
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小学心理健康教育教学设计
小学心理健康教育教学设计 小学心理健康教育教学设计1 活动目的：为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感，有较好的适应能力，和谐的人际关系，拥有健康快乐、积极向上的生活环
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小学心理健康教育教学设计
小学心里健康教育教案 第一课时 学习苦乐辩 一、教学目标 1．了解学习态度对学习效果的影响。 2．明确学习态度正确与不正确的区别。 3．通过比较鉴别，端正自己的学习态度。 二、课
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小学健康教育教学设计
小学体育与健康教育 水平（二）“口渴了，喝什么？” 石化第二小学 柳艳萍 一、教学内容：《口渴了，喝什么》 二、教学要求：1、指出饮水对身体健康的重要性。 2、让学生了解喝水要讲科学
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小学六年级心理健康教育教学设计（整理）
《怎样对待长辈的叨唠》心理健康教学设计活动设计12、13岁的学生已经进入青春早期。他们具有更强的自理能力，做事喜欢凭自己的主观愿望，开始想摆脱父母的左右，已不愿与父母谈更
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一年级小学健康教育教学设计
一年级健康教育教案 教学设计（上）目录 1、人体的组成 1页 2、耳口鼻 2页 3、保健操（一） 3页 4、保健操（二） 4页 5、手和脚要保持清洁 5页 一年级 6、便后要洗手 6页 7、正确使用纸
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小学一年级行为规范教育教学设计
1、认识新同学教学目标： 1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。3、表现对小学生生活的美好憧憬。 教学重点：现
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小学六年级禁毒教育教学设计
小学六年级禁毒教育教学设计 牛青山 一、教学目标 知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标： 1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒
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小学教育心理学：第十二章教学设计
小学教育心理学：第十二章教学设计 第十二章 教学设计 第一节 设置教学目标 一、教学目标及其意义 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。怎样理解教学目标的含义呢
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小学心理健康教育课程第八册教学设计.
小学心理健康教育课程第八册教学设计 第一单元认识自我 1、为自己加油 2、我的才能 3、挑食诊所 第二单元学会学习4、奇特的联想 5、概括能力 6、推理能力 7、书山有路勤为
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小学心理健康教育教学设计（5篇范例）
多彩的情绪 教学目标： 1、 2、 3、 知识目标：认识、体验人常见的各种情绪。 技能目标：初步学会调节情绪，使自己经常拥有愉快的情绪。 情感目标：让孩子认识自己的情绪，并学会初步调
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小学三年级健康教育教学计划和教学设计
小学三年级健康教育教学计划 一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会
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小学心理健康教育——学会宽容教学设计
小学心理健康教育——学会宽容教学设计 教学目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。教学重点：明确宽容的重要性。 教学难点：学会宽容。 教学方法：讨论，分析，归纳。
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小学心理健康教育活动课教学设计 {比赛}
小学心理健康教育活动课教学设计 我 们 不 怕 挫 折 雷峰乡中心小学 范园媛 辅导目标： 1、引导学生形成开朗，乐观，坚强的性格，形成正确的挫折观。 2、帮助学生以积极的态度面对
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小学教学设计模板
教学设计模板教学目标①知识与技能：了解...理解...掌握...灵活运用...即每门学科的基本知识和基本技能。②过程与方法：在...的活动中，用...的方法，提高学生...的能力，培养...能力
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小学教学设计
小学教学设计 认识人民币 教学内容：认识小面额人民币。教材分析：本课时充分利用学生已有的生活经验，了解学生对人民币的认识程度，把人民币这一概念的学习设计成实践活动，让学生在
