专题：小学课堂管理方法
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小学语文课堂管理方法
小学语文课堂管理
小教09语文 沈忱 06课堂，是教师工作的主阵地，是教师传授知识、教书育人的重要场所，一个活泼、和谐的课堂氛围，能为教学目标的顺利实施提供保障。在课堂的教学 -
小学住宿生管理方法
强管理、重落实、努力打造安全舒适的住宿环境
——万全县高庙堡小学
万全县高庙堡小学是一所寄宿制完全小学，辖中心幼儿园。全校现有教学班15个，在校生302人，幼儿园教学班3个，在 -
浅谈小学班级管理方法
浅谈小学班级管理方法
小学班级管理是门科学，也是一门艺术。管理成效如何，作为班主任的领头羊很重要。优秀班主任绝对少不了细心、耐心、信念、善举这四点
小学生如幼苗，细心似 -
课堂管理方法读后感（共5则）
《课堂管理方法》读后感 乍以为这本书和其他教育的书一样，枯燥无味大谈理论，但一翻开，就让人欲罢不能。上面所提出的的问题都是新教师实时面临迫在眉睫的问题，而且附以行之有效
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议小学班级管理方法
议小学班级管理方法 班级作为一个学校的基层组织，其管理水平的高低，直接影响到每个学生的全面发展，还关系到整个学校的教育教学水平的提高。从管理的价值取向的历史沿革看，班级
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简述小学班级管理方法
尊敬的评委、各位老师: 大家下午好！ 今天我演讲的内容是：小学班级管理方法 《新课程标准》中明确指出 “教师是个决策者，而不再是执行者”，因此，对于小学班级管理，我们不能 “一刀
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浅谈农村小学班主任管理方法
浅谈农村小学班主任管理方法摘 要班主任是班级工作的组织者、领导者，实施者，是学生健康成长的引路人。农村义务教育小学阶段的学生，正是出于自我心理和自我管理能力都需要引导
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小学二年级班级管理方法
小学二年级班级管理方法 ——阿杜 本人在担任班主任期间，不断探索和改变新的方法来不断地适应班级的变化，但俗话说得好：换汤不换药。下面就我本人对班级管理的方法简单谈几点，
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小学后勤管理方法措施
小学后勤管理方法措施 总务工作是学校工作的重要组成部分，认真做好总务工作，不仅能创造育人环境，而且能提高教师教书育人的积极性，提高教学质量，为此，学校特制订本管理方法。 一
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浅谈小学教育的管理方法
浅谈小学教育的管理方法 十字乡龙昌小学谢 超 摘 要：教科研是学校发展、教师成长的助推器。在农村小学教科研管理工作中，用制度引领，以各种教学活动为载体，管理者领跑课题研究
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小学二年级班级管理方法
小学二年级班级管理方法——阿杜本人在担任班主任期间，不断探索和改变新的方法来不断地适应班级的变化，但俗话说得好：换汤不换药。下面就我本人对班级管理的方法简单谈几点，希望
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管理方法
管理方法管理方法是管理者有效工作的法宝。在学校管理工作中，运用心理方法，能得到各层次各类型人员的接受，并赢得支持与合作；能减少工作障碍，化解矛盾，提高工作效率；能创造宽松、愉
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小学班主任班级管理方法和技巧
小学班主任班级管理方法和技巧 班级管理是一项极其艰苦细致的工作，探索高效率的班级管理模式，应该成为每一位班主任努力的方向。班主任是班级学生的组织者、领导者、和教育者，
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小学高年级有效地班级管理方法
小学高年级有效地班级管理方法 班级,是学校教育管理的基层单位,是学生键康成长、个性化和人才成长的摇篮。班主任是班级的组织者、建设者和领导者，对于贯彻执行学校教育方针
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小学班主任班级管理方法之我见[★]
小学班主任班级管理方法之我见沙湾小学李一兵尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：大家好！首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。回首这十几年
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浅谈小学高年级的班级管理方法
浅谈小学高年级的班级管理方法 摘要：小学高年级学生的心理和生理变化速度较快，并且开始形成自我观念，产生了竞争意识，形成了自己的学习习惯。教师需要全面了解学生的实际情况，提
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浅谈新课改下小学班级管理方法
浅谈新课改下小学班级管理方法
班级是学生活动的主要场所， 良好的班级管理对学生的发展具有深远影响。小学生处在行为习惯养成，个性品格形成的关键时期，教师在班级管理中所坚持 -
浅谈班级管理方法
浅 谈班级管理方法 梁化镇中心小学陈锐剑 2015.4 浅谈班级管理方法 梁化镇中心小学 陈锐剑 班级是学校教学工作的基本单位，也是学校中学生集体的基层组织。班主任工作
