专题：小学课堂教学模式探究
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小学“合作探究式”课堂教学模式
小学“合作探究式”课堂教学模式《基础教育课程改革纲要》中提出“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的
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浅谈“互动探究课堂教学模式”
浅谈“互动探究式”课堂教学模式 课堂教学活动应是教与学的统一，其实质就是交往。交往是共存的主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解。交往的本质属性是主体性，
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通用技术课堂教学模式探究
通用技术课堂教学模式探究 董良 摘 要: 普通高中技术课程是一门立足实践，高度综合，注重创新，科学与人文融合的课程。课程的开设，是以提高学生的技术素养为主旨，以培养学生的创新
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翻转课堂教学模式探究
翻转课堂教学模式探究 王凤英 湖北城市职业学校 ，湖北黄石435000 [摘要] 翻转课堂通过颠覆传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段，将教师从知识的传授者变成学生学习的指导者
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三五二课堂教学模式探究
“三五二”课堂教学模式的探究 一、课题的理论意义和实践意义 国家中长期教育改革和发展纲要指出： “更新人才培养观念，创新人才培养模式” 其核心就是改变传统的、灌输式的课
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构建小学语文探究式课堂教学模式[范文模版]
构建小学语文探究式课堂教学模式 随着课堂教学结构的研究的展开与深入，形形色色的课堂教学模式如雨后春笋般地大量涌现，并对教学实践和教学理论产生了广泛影响。根据其所依据
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新课改下小学语文课堂教学模式探究
新课改下小学语文课堂教学模式探究
一、研究背景现状分析：
语文课堂是语文教学的主阵地，教师与学生是课堂的两大主体，在当前新课程改革的大形势下，课堂教学中暴露出教师已有教学 -
小学自主探究型课堂教学模式研究
第三次全国教育工作会议提出了新的教育发展的主题，那就是以提高民族素质和创新能力为重点，全面实施素质教育。中国共产党中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决
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“四段五步”课堂教学模式探究
“四段五步”课堂教学模式探究与思考 单位：太尉镇蔡营小学 姓名：王纪锋 一、课堂教学模式探究的理念导向. 新课标明确指出“倡导学生自主、合作、探究的学习方式，有利于学生在
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初中英语阅读课堂教学模式探究
初中英语阅读课堂教学模式探究
英语阅读教学过程是一个多层次、多要素构成的整体系统，是由教师、学生和教学手段、媒体构成的动态过程。本文论述了构建初中英语素质教育阅读 -
自主合作探究课堂教学模式
“自主合作探究”阅读教学模式初探 汉南区育才小学张晓英 一、模式的提出 传统的课堂教学一般强调的是学生接受知识的积极性、主动性，存在着重知识传授轻能力培养，重教法轻学
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中学地理课堂教学模式探究
中学地理课堂教学模式探究 古人常用“上知天文，下知地理”来形容一人的学识非常渊博，说明地理素养是一个人素质极其重要的方面。所以，地理学科成为中学生必修学科，对于培养二十
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探究式课堂教学模式论文大全
探究式课堂教学模式是指从问题出发，紧紧抓住问题把学生思维引向深处，引导学生进入探究式学习程序，创造性地、有效地解决问题，并且用引发出新的开发性、发散问题，作为课堂教学的结
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劳技课堂教学模式探究
浅谈劳技课堂教学模式 摘要：劳动技术教育是让学生在宽松和谐的教育环境中获得积极的劳动体验,形成良好技术素养,以操作性学习为基本特征的教育。本文分别从 “教学方案的设计
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小学科学自主探究式课堂教学模式解析
小学科学自主探究式课堂教学模式解析 庙滩镇小学 周红梅 小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，通过小学科学课教学，引导学生主动经历对身边科学事物和科学
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小学数学“自主探究式”课堂教学模式探究（推荐五篇）
小学数学“自主探究式”课堂教学模式探究 一、小学数学“自主探究式”课堂教学模式的产生背景课改以来，我们的教学改革取得了一定的成效，但是总体看来整个课改并没有取得很大
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小学“五环递进有效课堂教学模式”探究[五篇模版]
小学“五环递进有效课堂教学模式”探究 一、教学思想 近年来，我校以科学发展观为指导，以深化落实新课程理念为宗旨，以全面提高课堂教学效益为目标，构建和实施新课程理念课堂教
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小学语文自主探究高效课堂教学模式研究报告
小学语文自主探究高效课堂教学模式研究报告
湖州电大2012年秋季小学教育本科晏娇
一、课题研究的目的意义
语文课堂教学的少慢差费现象一直困扰着广大师生。为什么本应该是
