专题:小学课文再见了亲人

  • 再见了亲人课文

    时间:2019-05-15 15:49:51 作者:会员上传

    《再见了,亲人》课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景。下面是小编整理的再见了亲人课文,欢迎查看,希望帮助到大家。再

  • 再见了亲人 课文(5篇模版)

    时间:2019-05-12 20:17:11 作者:会员上传

    《再见了,亲人》
    大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘

  • 再见了亲人课文原文

    时间:2019-05-15 15:55:03 作者:会员上传

    《再见了亲人》叙述了中国人民志愿军回国时,在车站同朝鲜人民话别的情景,回忆了以大娘、小金花、大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军的无私援助、亲人般的关怀和难分难舍的深情,赞扬

  • 再见了亲人课文教学设计

    时间:2019-05-15 15:20:59 作者:会员上传

    著名特级教师周一贯先生说得好:“爱探索、喜尝试是孩子的一大特点”。根据学生的这一特点,我对《再见了亲人》一课的教学设计体现了“媒体辅助转换角色体验情感”的教学思路。

  • 课文《再见了,亲人》教学反思

    时间:2019-05-15 11:16:21 作者:会员上传

    课文节选自著名作家魏巍的纪实文学《依依惜别的深情》。文章以道别语“再见了,亲人”做为题目,可见全文是以写离情别意为主,表达了中朝两国人民不是亲人、胜似亲人的情谊。一.创

  • 再见了亲人

    时间:2019-05-14 17:28:20 作者:会员上传

    课题:14 再见了,亲人 教学目标 1.认识8个生字,会写12个生字。能正确读写“战役、封锁、暂时、硝烟、噩耗、刚强、大嫂、篮子、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语。 2.正确

  • 再见了亲人

    时间:2019-05-12 20:17:13 作者:会员上传

    《再见了亲人》教学设计教学要求:1.领悟课文在表达上的特点,体会课文重点语句对表达情感的作用。
    2.理解课文内容,理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝固而成的,从中受到国际

  • 再见了,亲人

    时间:2019-05-12 20:17:18 作者:会员上传

    3.理解课文的内容,懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的,从中受到情感的熏陶。4.了解课文重点语句对表达情感的作用。教学建议教材分析:课文记叙了1958年最后一批志愿军战士离开

  • 亲人再见了(最终定稿)

    时间:2019-05-12 18:42:59 作者:会员上传

    教学目标 1.学会本课12个生字,认识4个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文的内容,懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的,从中受到情感的熏陶。 4.了解课文重点语句对表达情感

  • 再见了亲人

    时间:2019-05-12 19:28:51 作者:会员上传

    《再见了,亲人》教学设计 一、教学目标: 1、会认8个字,会写12个字。学习课文1——3自然段,联系上下文理解 “噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重

  • 再见了亲人(精选合集)

    时间:2019-05-12 19:28:52 作者:会员上传

    《再见了,亲人》教学设计 教材分析: 《再见了,亲人》是小学语文教材第十册第四组的一篇精读课文。这篇精读课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情

  • 再见了亲人(定稿)

    时间:2019-05-12 19:28:52 作者:会员上传

    《再见了,亲人》教学设计 教学目标 1、知识目标:学习课文,理解课文中亲人的不同含义。 2、能力目标:以读作为突破口,以读悟情,培养语感,有感情朗读。 3、情感目标:学习课文,体会中朝人民

  • 再见了,亲人

    时间:2019-05-15 11:00:05 作者:会员上传

    《再见了,亲人》第二课时五(6)班 梁慧娴
    一、教学目标
    1、 研读课文第2~6自然段,体会中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的。
    2、 了解课文重点语句对表达情感的作用。
    3、 有感情

  • 再见了亲人

    时间:2019-05-12 07:19:40 作者:会员上传

    《再见了亲人》教学设计
    学习目标
    1.有有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
    2.学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法,理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似

  • 再见了亲人

    时间:2019-05-12 20:17:12 作者:会员上传

    《再见了亲人》教学设计教学目标:
    1.使学生懂得中朝两国人民用鲜血凝成的“比山高比海深”的战斗友谊是牢不可破的。
    2.学会生字新词。
    3.学习运用反问句表达强烈感情的写法;

  • 《再见了亲人》(本站推荐)

    时间:2019-05-13 01:59:32 作者:会员上传

    《再见了,亲人》教学设计 教学目标 1.学会本课12个生字,认识4个生字。2.有感情地朗读课文。 陶。 4.了解课文重点语句对表达情感的作用。 教学重难点 1.从课文内容中体会中朝两

  • 再见了,亲人

    时间:2019-05-12 17:43:14 作者:会员上传

    《再见了亲人》第二课时教学设计 教学目标: 1、有感情地朗读课文。 2、学习课文,体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊,从中受到国际主义教育。3、领悟课文在表达上的特点,体会课

  • 再见了亲人

    时间:2019-05-12 17:43:15 作者:会员上传

    《再见了亲人》教学设计 一、触摸历史, 走近文本 (教师动情讲述) 1950年,美帝国主义发动了朝鲜战争,并炮轰中国丹东地区,把战火烧至中国边境。为了抗美援朝,保家卫国,130多