专题:徐霞客游记旅游论文
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《徐霞客游记》摘录
南丹县政协推荐作品(选自1988年版《南丹县志》) 联系人:莫克庆 联系电话:电子邮箱: *** ndzx7232097@163.com 1 《徐霞客游记》摘录 明崇祯十一年(1638年),夏历三月十八
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徐霞客游记
《徐霞客游记》读后感范文 作者简介(徐霞客简介)
徐霞客(1587年1月5日—1641年3月8日),名弘祖,字振之,号霞客,汉族,明南直隶江阴(今江苏江阴市)人。伟大的地理学家和旅行家和探险家。崇 -
徐霞客游记读后感
徐霞客游记读后感
在本学期应老师要求读了徐霞客游记,读了《徐霞客游记》这本书后,很受启发。知道了徐霞客一生共出游了二十四次,经历了种种磨难,游历了祖国的大好河山。让我知 -
《徐霞客游记》读后感
“饱经风霜三十年,踏遍祖国山水田”
——《徐霞客游记》读后感
当我们游览石灰岩溶洞,看到奇彩夺目的石笋、石钟乳的时候,就会想起我国明代的地理学家徐霞客(1586—1641)的伟大功 -
《徐霞客游记》读后感大全
《徐霞客游记》读后感
三年级二班宋佳媛
我读完《徐霞客游记》这部书后,我感觉它是一部用“脚”写成的千古奇书!为什么呢?因为这部书是作者用脚“走”遍中国近二十个省的途中写 -
《徐霞客游记》读后感
——一个人的梦想与行走 读《徐霞客游记》有感 人生的道路是什么?乖孩子的路,疯子的路,五彩的路,浪子的路,任何路?那么路又该怎么走?背上行囊,走上未知的旅途,来一场说走就走的旅行,
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《徐霞客游记》读后感(全文5篇)
《徐霞客游记》读后感读完某一作品后,相信大家一定领会了不少东西,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编整理的《徐霞客游
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徐霞客和《徐霞客游记》-教学教案
一、课文主旨 本文通过介绍徐霞客的生平及出游情况,突出表现了徐霞客对人类的杰出贡献及其为求知而探险的科学精神。二、结构内容 课文可分为三个部分。 第一部分(l-2段):介绍名
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徐霞客和《徐霞客游记》初中语文教案
(一)知识训练点 1.学习文学性传记以历史事实为根据,采用形象化手法的文章特点。 2.体会描写对刻画人物的作用。 (二)能力训练点 培养概括能力和欣赏能力。 {三)德育渗透点
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徐霞客游记读后感(通用)[精选多篇]
徐霞客游记读后感(通用5篇)读完一本经典名著后,你有什么体会呢?是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家整理的徐霞客游记读后感(通
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《徐霞客游记的》诞生历程
“饱经风霜三十年,踏遍祖国山水田”
---《徐霞客游记的》诞生历程
当我们游览石灰岩溶洞,看到奇彩夺目的石笋、石钟乳的时候,就会想起我国明代的地理学家徐霞客(1586—1641)的伟 -
《三峡》《徐霞客游记》阅读练习及答案
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分) 【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生
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初中文言文联系--徐霞客游记选
甲: 自念《志》(指《大明一统志》)云:“宕(也写作“荡”,这里指雁荡山顶的雁湖)在山顶,龙湫之水,即自宕来。”余与二奴东越二岭,人迹绝矣。已而山愈高,脊愈狭,两边.夹立,如行刀背。又石片
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李杜山水诗、徐霞客游记读后感
李在老师的建议下我阅读了《中国古代山水诗鉴赏辞典》和《徐霞客游记》,我阅读了李白的《望天门山》《东鲁门泛舟》和《独坐敬亭山》,杜甫的《白帝》和《禹庙》,徐霞客的《游天
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《徐霞客游记》脚印人生读后感 [大全5篇]
读后感 脚印?人生一个想成大器的人,必须要经历世间的种种磨难,就像一个人在没下雨的时候在街道上行走,所以怎么也找不到自己的脚印,《徐霞客游记》脚印人生读后感。相反在泥泞的
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徐霞客与昆明旅游文化研究
徐霞客与昆明旅游文化研究 【摘要】徐霞客是历史上著名的旅行家,是旅游者的鼻祖,本文仅对徐霞客在昆明的游历及其价值进行粗浅的探讨,从徐霞客与昆明的两次情缘分析了其对昆明
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初二语文《鲁迅自传》《徐霞客和徐霞客游记》教程
初二语文《鲁迅自传》《徐霞客和》教程 【同步教育信息】 一. 本周教学内容: 1. 《鲁迅自传》(讲读) 2. 《徐霞客和》(自读) 二. 学习过程: 鲁迅自传 (一)重点、难点 1. 体会作者的
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张家界旅游游记
月初,公司组织旅游,选择了张家界东方中旅旅行社,包车到张家界。
公司有几个阿凡达迷,一听说这次公司组织旅游去张家界阿凡达电影场景采摄地,早乐开了花兴奋不已。
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