专题：小学立定跳远优质教案
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立定跳远教案
立定跳远教案班级：初三一班人数：69人（女39人/男30人）课次：第一次课任课老师：指导老师:上课时间:教学内容立定跳远场地器材教学目标1.认知目标：通过学习60%以上的学生掌握立定跳远的
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立定跳远教案
初中立定跳远教案 授课人：李民 一：教学目标和要求： 1 .增强学生的上下肢动作的协调性和连贯性，提高其全身协调用力能力。 2、提高学生的立定跳远成绩，下肢力量和爆发力。 3.通过
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立定跳远教案
《立定跳远》教学设计 一、教学内容：立定跳远 二、课标要求及解读 高中体育与健康课程标准规定，在运动技能的选项学习中，要求学生在田径类项目中至少必修1学分。跳远是高中田径
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立定跳远教案
立定跳远教案 教学目标： 1、认知目标：通过本次课的学习使大多数学生初步掌握立定跳远的技术动作 。 2、技能目标：发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性，提高学生下肢力量和立定跳
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立定跳远教案
《立定跳远》教学设计水平四七年级 教学内容：《立定跳远》 教学目标：１、通过学习，同学们能够掌握立定跳远的动作要领，并能够掌握落地时两腿尽量前伸，重心前移，屈膝缓冲动作来提高
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立定跳远教案
立定跳远 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的
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立定跳远教案
立定跳远 一、 学习目标： 1、认知目标：学生形成正确的立定跳远技术概念。2、技能目标：90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术。3、情感目标： 培养学生活
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立定跳远教案
一：教学目标和要求：1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。2、通过游戏增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展,增强学生
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立定跳远教案
立定跳远 教学目标：使大多数学生掌握基本的跳跃动作。手臂和腿部的动作协调，达到规定的动作要求并熟练掌握。 学情分析：二年级的学生四肢协调能力较差，学生活泼好动，纪律性 较差，
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立定跳远教案
立定跳远教案（水平二）一、指导思想： 根据《标准》的实施建议中指出：“在注意选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学方法的改革，”结合小学生生活、心理特点，以情知教学为
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小学立定跳远教案（集锦13篇）
篇1：小学《立定跳远》教案一、指导思想以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避
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小学体育《立定跳远》教案
小学体育《立定跳远》教案一、教学内容立定跳远。二、教学目标1、通过立定跳远的练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。2、培养学生的注意力、观察和判断力。
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小学一年级立定跳远教案
小学一年级立定跳远教学设计 安化东坪完小曹省平一、设计理念 本教学设计以“健康第一”为指导思想，以“学生发展，强身育人”为教育目标，以“小青蛙回家”为主题，以情景发展为
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小学体育教案 立定跳远
小学体育教案 立定跳远 一、指导思想 根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与
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立定跳远
本单元的教学设计遵循新课程理念，以学生的发展为核心，注重培养学生自主创新，合作探究的意识和能力。创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练的过程中既掌握知识技能又得到情操的
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立定跳远教案（精选21篇）
篇1：立定跳远教案一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发
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四年级立定跳远教案
四年级立定跳远教案 杨桂香 一、教学内容：立定跳远 二、教学目标 1、认知目标：通过教师的讲解示范，使学生领会技术动作。在思想上认识到自身不足，在练习时，加以注意改进。 2、能
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三年级立定跳远教案
执教者： 教学 班级：三年级 50人 授课时间：2018. 1、模仿各种动物跳2、立定跳远3、跳越比赛 内容 1、运动参与目标：通过本节课的教学，使学生能够积极参与到跳远的学习中，提教 学 目
