专题：小学六年级班规
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小学六年级班规
武义县博文学校六年级班规 为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟定以下班规。 1、每天自觉佩戴
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小学六年级三班班规大全
小学六年级班规 一、班级名称及班风、班训、口号 班级名称：希望之班 班训：好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 班级口号：只要人人有爱心，班级永远是春天。 班风：勤奋学习团结进取 学
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小学六年级三班班规
班主任寄语：为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良好的学习风气,创建合适学习环境,最主要的是为我们班在期末考试中各科成绩能上一个新台阶，特为同学们制
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六年级班规
六年级一班 班训：养成好习惯 发展靠自己 班规：课前用品齐，铃响快静息。课堂勤参与，作业写整齐。站队快静齐，守时守纪律。课间不追打，安全牢记心。礼貌待他人，宽容乐自己。环境共保
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六年级班规
六年级班规班纪第一部分岗位责任制
一．班长（何昌盛）职责
１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
２．及时传达学校及班主任对班级 -
六年级班规
六年级千分制量化积分细则
红小李艳芬
说明： 积分上下都不封顶， 以积分的多少从高分向低分依次评选出先进班干2名，先进个人10名，（先进班干和先进个人不兼得），先进小组2个。1、得分 -
六年级班规
六年级班规
为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，经全班同学酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个 -
六年级二班班规
七年级二班班纪班规考核制度为了整顿、落实本班班风、学风，给全班学生营造一个舒适、团结、积极向上的学习环境和创建一个统一、和谐、奋进的教学环境，特制定以下班纪班规量化
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六年级一班班规
六年级一班班规通过全班同学的共同努力，终于将我班班规制定出来。建此班规目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事，让同学们养成自觉学习，遵规守纪，文明礼貌等好的习惯
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六年级四班班规
西禅小学六年级四班班规 1.遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做一个优秀的小学生。 2.树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级
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六年级一班班规
六年级一班班规 本班的班训是“学会做人、学会学习”，为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定我六年级班规。
一、思想和仪表
1 、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反 -
小学六年级三班班规（优秀范文5篇）
小学六年级班规
为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟定以下班规。
1、每天自觉佩戴好红领巾，按 -
小学班规（大全）
班级公约 教室不见一纸屑，桌椅排成一条线。 站队做操快静齐，老师在否一个样。 课间活动重安全，互相帮助学习忙。 德智体美全发展，微笑班级我最棒！ 团结友爱如一家，我的微笑像太阳
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小学班规
四（3）班规课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光
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小学班规
班规
为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经班上的同学与其他班干部酝酿、讨论制定如下班规细则。 -
李瑶小学六年级班规班纪
李瑶小学六年级班规班纪 第一章：一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心; 两个基本点是：纪律和卫生; 三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人：道
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小学班规宣传画
扬帆起航 班级：三年级（1）班 主编：彭舟 覃婕 肖莹 黄佳星 班级公约 1、按时上学，不迟到。上课铃一响，立刻进教室，以最快速度安静，等待老师上课。 2、课间、午间不在走廊、楼梯奔跑、
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小学三年级班规
三年级班规 班规面前 人人平等 （一）作业 1、上课及上辅导时，擅自下位，说与该课堂无关的话，搞小动作，影响了其他同学上课，一周值周班委记三次者，抄一篇课文，次日值周班委检查，不服从管
