专题:小学六年级习作计划
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六年级习作材料
题目:我长大了 提示:在学校,在家里,在社会上,我们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等
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小学六年级语文上册习作
第一单元 选题一:是一只青蛙 我是一只青蛙,住在一口深井里,鸟儿们常嘲笑我,说我是一只井底之蛙,没有见识。外面的世界果真很美丽吗?我有些迷惑。 于是,我下定了决心打算出去瞧瞧,因
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小学六年级习作教学计划(合集5篇)
小学六年级习作教学计划一、学生习作基础情况分析:本班学生经过几年的习作训练,大部分学生能写较通顺的语句,字数能达到要求,有一定的观察能力、想像能力,部分学生能用一定的写作
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六年级习作教学计划
六年级习作教学计划
一、学生习作基础情况分析:
本班学生经过几年的习作训练,大部分学生能写较通顺的语句,字数能达到要求,有一定的观察能力、想像能力,部分学生能用一定的写作技 -
六年级习作教案
一.教学要求: 1.鼓励学生走近山川河流,“行万里路”,领略自然景观和人文景观的无限风采。 2.引导学生在观察的过程中,进行诗意的思考,从而发出由衷的赞叹。 3.本次习作的重点是指导学
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六年级单元习作
习作一:成为大自然中的一员、走进音响世界或回顾暑假生活 从下面的建议中选择一项,进行口语交际和习作。 请你把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物
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小学六年级上册习作三教案
习作三教案 枝柘坪小学万君 【教学目标】 1、鼓励学生将阅读中体会到的表达感受和方法运用到习作中去,引导学生再现生活,引发学生倾吐欲望,培养学生习作能力。 2、写人与人之间互
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小学六年级阅读计划
小学六年级课外阅读计划 《语文课程标准》指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养„„”“具有独立阅读的能力
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小学六年级课外阅读计划
正北小学六年级课外阅读计划
《语文课程标准》指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养„„”“具有独立阅读的 -
小学六年级德育计划
六年级(3)班德育工作计划 闫 萍 一、指导思想 以学校工作计划为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,使德育工作真正
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小学六年级阅读计划
2012—2013学年度第二学期 六(2)课外阅读计划
《语文课程标准》指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养„„”“ -
小学六年级阅读计划
六年级课外阅读计划
多读多背是我国语文教学的优良传统。在基础教育课程改革的今天,我们不但要加强课内名家名篇的欣赏背诵,更要做好学生的课外阅读指导,这样才能提高学生的语 -
小学六年级课外阅读计划
小学六年级课外阅读计划推荐阅读书目
1、《鲁滨孙漂流记》
2、《汤姆·索亚历险记》
3、《红岩》
4、《居里夫人》
5、《老人与海》、《毛毛》
6、《21世纪中国少数民族风情 -
小学六年级班队计划
小学六年级班队计划
(2011—2012学年第一学期)
一、指导思想:
为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班 -
小学六年级学习计划
小学六年级学习计划 小学六年级学习计划1 开学之后我就是一名六年级的学生了,是一名毕业班的学生了。我希望新的学习有新的'开始,新的面貌,所以我给自己做了一份六年级学习计划
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小学六年级班务计划
2013年秋六年级上学期班务计划伴随着秋潮,又迎来了新的一学期,为了搞好六年级的班务工作,我做出如下计划:
一、指导思想
坚持德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心 -
小学六年级新学期计划
小学六年级新学期计划暑假结束了,我也将进入小学最后一个重要的阶段,我将做到百尺竿头,更进一步,给我的小学生活画上一个圆满的句号。 在这个新学期里,我要做到上课认真听讲,不做
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小学语文人教版六年级上册习作教案
小学语文人教版六年级上册习作教案 口语交际·习作一 学习目标 1.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 2.学会展开联想和想象,表达自己的独特感受。 3