专题：小学留守儿童谈心记录
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留守儿童谈心记录
留守儿童谈心记录 时 间：9.17 地 点： 教 师 受访学生姓名: 卢雪龙教 师:张利敏 谈 话 内 容 1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？你身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有
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留守儿童谈心记录
白庙乡殷楼小学小学留守儿童谈心记录 时 间 9.5 地 点 办公室 受访学生姓名 万浩然 访谈学生签名 1、询问孩子家庭状况 ： 在家里谁照顾你？身 谈 话 内 容 边的亲友对你是否关
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关爱留守儿童谈心记录
与留守儿童谈心记录岭南小学四年一班 活动时间2016 年4月15日 活动地点 ：班级 活动内容 ：好书大家看 活 动 过 程 ： 一、宣布本次活动主题：好书大家看二、老师和留守儿童谈心：
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小学留守儿童帮扶记录
永店小学留守儿童之家活动记录留守儿童帮扶记录 五 年级留守儿童帮扶记录 四年级留守儿童帮扶记录 五年级永店小学留守儿童之家活动记录留守儿童帮扶记录 六年级留守儿童帮
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小学留守儿童帮扶记录
小学留守儿童帮扶记录 xx日上午，团市委、市青联深入五星希望小学联合开展“爱在身边”——青年企业家关爱留守儿童行动。团市委书记曾小芬、副书记彭燕妮、友谊眼镜、金诺通
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关爱留守儿童记录[精选合集]
XX镇关爱留守儿童记录 关爱留守儿童活动记录（一）： 关爱留守儿童记录 一、落后的原因与在校表现 学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差
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关爱留守儿童记录
关爱留守儿童记录 一、落后的原因在校表现 1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。 2、作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书
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留守儿童谈话记录
学校留守儿童谈话记录两篇留守儿童谈话记录（一）访谈时间：xxxx年x月xx日访谈地点：学校x楼办公室参与人员：调皮生甲学困生乙留守儿童丙访谈教师xxx1）同学甲情况简介：该生自控力差，上课
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留守儿童谈话记录
留守儿童谈话记录 留守儿童姓名：邱永斌 谈话时间：2015年11月3号谈话地点：办公室 谈话内容：父亲在常州打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得
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留守儿童管理记录
留守儿童管理记录随着农民工热潮的涌奔，大批的农民工远离家乡，将自己还不能自食其力的孩子交给年迈的父母、或亲戚、或近邻、或让孩子独立生活。这样，给孩子的学习、生活、身心
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留守儿童家访记录
留守儿童家访记录 家访对象：蒙阴县桃墟镇桃墟中学 石振华 家庭住址：蒙阴县桃墟镇南桃墟 村 时间：2008年9月20日 家访人：张春香 家庭背景： 石振华，父亲石运好，常年在外地打工，是一名
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留守儿童家访记录
大冀小学留守儿童家访记录 时间：2015年3月18日住址：楼王 家访对象：赵鑫 家访人：尹光章 家访目的：为全面了解留守儿童寒假生活状况，送去春节祝福，与监护人聊学校发展与学校管理，聊留
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留守儿童帮扶记录
峏山中学留守儿童帮扶记录样本留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 五 年级留守儿童帮扶记录 四年级留守儿童帮扶记录 五年级留守儿童帮扶记录 六年级留守儿童帮扶记录 六年级
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2013年度留守儿童辅导记录
留守儿童帮扶记录东高平联小四年级东高平联小四年级东高平联小四年级留守儿童帮扶记录东高平联小四年级留守儿童帮扶记录东高平联小四年级
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教师结对帮扶与留守儿童交流谈心记录单
教师结对帮扶与留守儿童交流谈心记录单 时间: 地点： 教师姓名： 学生姓名： 交流谈心的内容：交谈后效果： 班级： 性别：
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蔡庄小学留守儿童帮扶记录
蔡庄小学留守儿童帮扶活动方案 一：现状分析 蔡庄学校在校学生81人，其中留守儿童23人。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等，缺少亲情关爱和正确家庭教育，在安全、健康、品德、
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闫集小学留守儿童家访记录
时间：2015年2月16日住址：张大庄镇后村家访对象：张博 家访人：张书奎 家访目的：为全面了解留守儿童寒假生活状况，送去春节祝福，与监护人聊学校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通
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谈心记录
谈心时间： 谈心对象: 谈心地点: 目的: 跟该生谈谈关于经验、实践、学习的情况。 内容：（一）关于经验 我问她来到大学将近两年了，面对很多事情是否有困惑。她主要说了她是一个特别
