专题：小熊请客教学设计
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小熊请客教学设计
大班语言《小熊请客》活动设计 丰乐中心幼儿园 田 婷 活动目标 1、能用较连贯的语言讲述故事中的对话。 2、基本理解故事内容，能运用故事中的语言进行故事表演，体验表演的快乐
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小熊请客教学设计
北师大版小学数学二年级上册《小熊做客》教学设计 孙坪小学 魏利 一、 二、 教学内容 教材地位及作用 实验教科书数学（北师大版）二年级上册第五单元《小熊做客》第一课时。 《
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《小熊请客》教学设计
小学数学二年级上册《小熊请客》 教学目标: 1.掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。 2.结合“小熊请客”的具体情境，经历乘法
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小熊请客教学设计
小熊请客 学习内容： 北师大版小学数学二年级上册38-39页“小熊请客” 课程标准： 能熟练地口算表内乘法。 教材分析： 《小熊请客》选自北师大出版社二年级上册第五单元2-5的乘
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《小熊请客》教学设计
《小熊请客》教学设计 教学目标： 1、在掌握2，3，5的乘法口诀的基础上，编制4的乘法口诀，体会对应的数学思想。 2、掌握4的乘法口诀，能准确运用4的乘法口诀解决简单的实际问题 3、在
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小熊请客教学设计
北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计 《小熊请客》教学设计 林甸县实验小学杨静 教学内容：北师大版二年级上册第二单元教材20---21页《小熊请客》 教学目标： 1、结
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《小熊请客》教学设计
《小熊请客》教学设计 教学过程: 一、创设情景,激发兴趣 师：在美丽的大森林里，住着一位好客的小熊。(出示主题:小熊请客)今天小熊想要邀请我们到它家里去做客,你们愿意吗？好,让
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《小熊请客》教学设计（5篇）
《小熊请客》教学设计 学习内容： 新北师大版小学数学二年级上册第38-39页《小熊请客》。 学习目标： 1、结合“小熊请客”的具体情境，借助已有的知识和警编出4的乘法口诀，理解相
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小熊请客 教案教学设计
小熊请客 教案教学设计(北师大版二年级上册) 教学内容：北师大版数学二年级上册4的乘法口诀 教学重点：知道每一句乘法口诀的含义，较熟练地记住口诀。 教学难点：理解每一句乘法
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小熊请客教学设计（五篇）
《小熊请客》教学设计 铜川市大同路小学 宋冬芳 教学目标 1、在丰富的感性认识的基础上编制4的乘法口诀，记住4的乘法口诀，并运用其进行计算、解决问题。 2、培养学生观察、想
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小熊请客教学设计2
教学目标 1、通过情境图，引导学生自觉经历用4连加的过程，进一步理解乘法的意义，学习4的乘法口诀。 2、运用多种形式，使学生理解并掌握4的乘法口诀，寻找记忆口诀的方法，并初步记忆4
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小熊请客教学设计（大全5篇）
小熊请客——4的乘法口诀 教学内容： 北师大版小学数学第三册第二单元“4的惩罚口诀” 单元分析： 本单元知识是在学生初步了解乘法的意义和掌握“跳着数”的数数技能的基础上
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《小熊请客》微型课教学设计范文合集
《小熊请客》微型课教学设计 1、师：小朋友们好，今天老师给大家讲一个故事。在一片大森林中啊，住着一位好客的小熊，今天它又邀请了几位客人到家中做客，看，它正在为客人准备什么呢？请
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小学艺术小熊请客教学设计
小学艺术《小熊请客》教学设计 课时安排： 2课时第一课时 教学内容：学习歌曲并表演教学目标： 1、参与戏剧性表演活动，承担角色，能自信的表演，并学会相互合作，体验表演的乐趣。 2、
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二年级数学教学设计小熊请客
《小熊请客》教学设计 教材分析： “小熊请客”是北师大版小学数学二年级上册第五单元的教学内容。本课先创设小熊请客的情境，让学生发现数学信息、提出数学问题，并独立解决问题
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小熊请客教学反思[精选合集]
小熊请客教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小熊请
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小熊请客教学反思
小熊请客教学反思11篇小熊请客教学反思1数学活动《小熊请客》是以故事小熊请客导入，以游戏化、生活化的方式带幼儿进入数字、圆点、实物三者的相匹配的学习中。活动流程是这
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《小熊请客》教学反思
《小熊请客》教学反思 《小熊请客》是北师大版三年级数学上册第一单元"混合运算第一课时的内容，学习本课之前，学生已经理解了加，减，乘，除运算的实际意义，有了运用连加、连减、加减
