专题：小学全命题作文教案
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全命题作文指导教案
《如何写好命题作文》 城关一中 胡丹丹 曾兴升 第一课时 教学目标 1.了解有关中考命题作文写作方法。 2.掌握命题作文的写作技巧。 3.提高学生作文思维能力和写作水平。 4.
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全命题作文
如何写好全命题作文2课时
作文，作为语文考试的“半边天”，历来受到考生与教师的重视。其命题形式、写作内容、表达要求等等，一直是作文教与学关注的焦点。
就命题形式而言，近十 -
全命题作文
全命题作文
能力解读
1、 写作时考虑不同的目的和对象
2、 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验
3、 多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕 -
全命题作文
全命题作文
命题作文就是我们依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章。写作时只能按照要求题目写作，不能另取题目。
命题作文是我国传统的作文方 -
全命题作文
全命题作文
含义我知道
“全命题作文”是指命题具有，我们只能在文题限定的范围内作文的一类命题方式。唯一性是指所给题目不需要补题，不能增删文字，只能照所给的题目作文，不能像 -
全命题作文指导
全命题作文指导 命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，
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全命题作文的审核
全命题作文的审核 教学目标： 1、重视中考全命题作文的审题。 2、掌握全命题作文的审题方法。 教学重点：掌握全命题作文的审题方法。 教学步骤： 导入： 满分作文与失分作文比较分
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专题一：全命题作文5篇
专题一：全命题作文 【中考题型分析】 全命题作文是一种传统的作文命题形式，启明提示完整确定的。同学们写作时必须以此为题，不可另起炉灶，改换题目。 命题作文无论题目长与短、
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材料命题作文教案
材料命题作文 一、作文涉及题材 总的来说，2011年中考作文命题的取材和主题，将可能切近学生生活与现实生活的以下几个方面： 第一，面对他人与社会的思考：①关注触及学生心灵的现
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命题作文教案
命题作文教案 记叙文的六要素:时间、地点、人物事件的起因、经过、结果。表过方式的运用:重以记叙为主,辅以描写、抒情。结构:总分总、过渡。选材:身边的事,典型而有代表性
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命题作文教案
命题作文具体教案一、导入：
同学们，上学期期末统考，我们写了一篇命题作文，记得吗？《你温暖了我的视线》，期初考试我们也写了一篇命题作文《带着感动出发》，今天我们换个角度来聊聊 -
命题作文教案
命题作文教学案 审题 一、是要审准材料选择的切入口。如《校园二三事》中对事情地点的限制。 二、要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这关键词大部分体现在修饰和限制
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2009年中考语文：全命题作文
2009中考作文分类汇编 ■ 全命题作文 真题1、（2209.贵州省黔东南州）五、（60分）（本题共1个小题） 27、从下面两道作文题中任选一道作文。（60分） 题目一：想起你的时候 （题目二：根据提示，按
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2014年中考全命题作文预测（范文大全）
2014年中考全命题作文预测：题目带着那声叮嘱出发
1.请以“带着那声叮嘱出发”为题，写一篇记叙文。
要求：①表达真情实感，不得套写、抄袭。②字迹工整，卷面整洁。③600字以上。
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命题作文指导教案
命题作文指导（审题、立意）
高三年段 王一漪 教学目标：1、知晓命题作文的种类
2、掌握命题作文的审题方法
3、增强学生的审题意识，提高学生的审题水平
教学重点：掌握命题作文的审 -
半命题作文教案
半命题作文 ●知识点精讲透析 考点一走进半命题作文 半命题作文特点： 半命题作文的题目，是将一个完全命题，省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充。其结构形式有
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中考命题作文专题教案
命题作文专题教案 教学目的： 1、了解命题作文的基本结构形式，掌握命题作文审题常用方法。 2、养成将题目与选材、立意相结合的习惯，学会避免在审题时常犯的几种毛病，提高审题能
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命题作文小学作文题目
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感
