专题：小学全英语授课教案
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小学家长授课教案
家长授课教案 教学内容：良好的家庭氛围在家庭教育中的作用 教学目标： 1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。 2、通过
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英语授课资料
Apple tree
Apple Tree》歌词 - 儿童歌曲
Apple round,apple red.
Apple juicy apple sweet.
Apple apple I love you,
Apple sweet I love to eat.
Apple round,apple red. -
英语试讲教案(全)[精选合集]
英语试讲教案模板 模板： Teaching aims （教学目标） 1 Knowledge objects: Make students read the important words and sentences 2 Ability objects: Make students master t
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小学一年级家长学校授课教案
第一讲 家庭教育的意义与作用 教学目的：通过本讲教学使广大家长明确家庭教育的意义与作用，提高其参与家长学校学习的自觉性、积极性、主动性。 教学时间：两课时 教学要点： 一、
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小学一年级家长学校授课教案
第一讲 家庭教育的意义与作用 教学目的：通过本讲教学使广大家长明确家庭教育的意义与作用，提高其参与家长学校学习的自觉性、积极性、主动性。 教学时间：两课时 教学要点： 一、
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小学英语校本教材教案全册
如何开发小学英语课程源 ——实验小学三年级 彭文玲 英语高效课堂的突出的特点之一就是要在较大程度上发挥教师和学生的能动性、创造性和自主性，把师生从过于死板和机械的课
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新版小学三年级下册英语全英教案
, 教学内容 teaching content , 教学目标Teaching goal ,教学重点及难Teaching key and difficulty, 教具Teaching aid ,教学方法Teaching method, 教学过程teaching pro
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2014最新PEP小学五年级英语全册教案
第一单元内容分析 一、内容 PEP小学五年级英语上册unit1 What’s he like? 二、课程标准 能听、说、读、写本单元的四会单词 ；会运用本单元主要句；初步认识陈述句和问句；有兴趣
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牛津小学英语6B全册教案[最终版]
牛津小学英语6B教案——Unit 1 Who is younger?第一课时一、教学内容： 6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say. 二、教学目标： 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级
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牛津版小学英语6B 全册教案
牛津小学英语6B Unit 1 单元教学内容简析： 本单元主要话题是二种事物的比较。通过对话引出语言项目：形容词比较级。 本单元A部分通过创设情景，三人之间聊天引出两种事物比较的
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牛津小学英语6B全册UNIT6教案
文 单元教学内容简析： 单元教学要求： you going to do...? 单元教学重、难点： 见教学要求。 the first period（第一课时） 一、 教学内容： 6b. unit 6 b部分，look, read and learn
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小学三年级英语上册全册教案(人教版)
小学三年级英语上册全册教案（人教版） Unit 1 Hello 教学目标与要求： 1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m„ What’s your name? My name’s „ 并能够在实际情
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深圳小学英语五年级上册全教案（五篇模版）
Unit1 Good friends 重点单词 fish鱼，钓鱼 lake湖 chess象棋 piano钢琴 palace宫殿picnic野餐listen听 hobby爱好 worth值得 collect收集boring乏味的 understand理解expensi
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牛津小学英语四年级下册全册教案
be ?
（ 猜一猜： 你的好朋友将来想做什么工作？ 他的名片上写的是什么 呢？）
（三）. 给个任务, 我来完成 ( 创设情景, 学以致用)
任务1.: 小记者 ( 采访一位同学后完成这张表格)NameHis -
PEP小学六年级英语上册全册教案
UNIT 1 How do you go there? 第（1）课时 教学内容 A Let‟s learn Let‟s play Let‟s try 教学目标 1、学会Let‟s learn部分的几个新单词。 2、会熟练运用How do you …
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牛津小学英语四年级下册全册教案
How old are you / is he / she /
I’m / He’s / She’s ….
What do you want to be ?
I want to be ….
It’s cold today, isn’t it ?
Guess!
（ A、 B、 C根据学生的实 -
牛津小学英语四年级下册全册教案
T: First take out the name card of your parent.First of all : please tell me:What is your father’s / mother’s name ? What’s his / her name? ( 先把你给爸爸或
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牛津小学英语四年级下册全册教案
B: Which one?
A: The one in the…
B: Yes, he / she is.
No, he / she isn’t.
Read and act听录音模仿，并分角色朗读。
Listen and repeat
出示四个单词black, clock, jac
