专题：乡下人家获奖说课稿
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《乡下人家》说课稿
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《乡下人家》说课稿
《乡下人家》说课稿 【说教材】 《乡下人家》是人教版义务教育课程实验教科书小学语文四年级下册第六组的一篇精读课文。本组内容是走进乡下人家，感受田园诗情，品味优美语言，体
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《乡下人家》说课稿
《乡下人家》说课稿 我说课的内容是人教版小学语文四年级下册的第21课《乡下人家》。本次的说课我设计了说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五各方面
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《乡下人家》说课稿
《乡下人家》说课稿 《乡下人家》说课稿1 一、说教材：《乡下人家》编排在第六组，本组主题是“走进田园，热爱乡村”，旨在让学生通过学习,感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴
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《乡下人家》说课稿（大全5篇）
《乡下人家》用质朴而生动的文字向读者呈现出一幅田园风光的写意画卷。下面是小编为你整理了“《乡下人家》说课稿”，希望能帮助到您。《乡下人家》说课稿（1）教学目的：1、引导学
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《乡下人家》说课稿(自己)
注重方法以导诱学 ——人教版小学语文四年级下册《乡下人家》说课 一、依据课标，说教材 《乡下人家》是人教版课程标准实验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文，文章语言质
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优质《乡下人家》说课稿
《乡下人家》说课稿 赵东芳 一、说教材 我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书小学语文第八册第六单元第21课《乡下人家》。这是一篇意境十分优美的田园风光的写意画卷
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《乡下人家》(第一课时)说课稿
《乡下人家》说课稿 一、说教材 《乡下人家》是人教版四年级下册第六组“走进田园，热爱生活”中的第一篇精读课文， 本文描写了乡下人家独特、迷人的景物，有可爱的瓜果，绚丽暂放
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《乡下人家》说课稿（写写帮整理）
一、说教材该文是新课标语文教材四年级下册里的一篇精读课文，文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，白天傍晚夜间的时间顺序交*描写，展现了乡下人家朴实自然，充满诗意的乡村
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《乡下人家》反思 教案 说课稿
小学四年级语文教案－《乡下人家》说课稿 一、教材分析： 谢花玲 《乡下人家》编排在第六组，本组主题是"走进田园，热爱乡村"。意在让学生通过朗读，感受充满诗情画意的田园美景，体验
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乡下人家教案
21乡下人家
学习目标：
1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。
2、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。
3、了解课文的叙述顺序，学习作者通 -
《乡下人家》导学
21《乡下人家》导学
学习目标
1、能给生字正确注音、组词，能辨别相关形近字，能用生字造句。 注意文中的多音字。（小组内合作完成）。
2、弄清楚课文描写了哪些与乡下人家相关联的 -
《乡下人家》教案[精选合集]
部编版小学语文四年级下册第2课课文《乡下人家》,是一篇叙写农家房屋周围独特风景的散文。下面是小编为你整理的《乡下人家》教案，希望你喜欢！《乡下人家》教案篇1【教学目的
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《乡下人家》教案
《乡下人家》教案 篇1 【教学目的】1、引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情。2、在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平
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乡下人家教学计划
乡下人家教学计划 乡下人家教学计划1 学习目标：1、认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。2、正确、流利、
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乡下人家 教案
《乡下人家》教学设计 祁玉琴2015.3.20. 教材分析： 《乡下人家》是人教版课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文，这一组的专题是“乡村生活”。随着课文的描述，像
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《乡下人家》课堂练习
2、《乡下人家》课堂练习一、在括号里填上合适的动词。瓜架南瓜桌椅尾巴旗杆(）梦乡二、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。1.凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花2.丝
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乡下人家教案124
学习目标： 1.认识5个生字，会写14个生字。正确读写“棚架、风趣、装饰、鸡冠花、大理菊、顺序、照例、瞧见、率领、觅食、捣衣、倘若、向晚、归巢、和谐、催眠曲、辛苦、房前屋
