专题：小学三年级千米的认识
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三年级认识千米教案
千米的认识 教学内容：教科书第20页—22页。 教学目标： 1、结合学生具体情境和实践活动，认识并感受千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，能进行简单的换算。 2、使学生
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《认识千米》
《认识千米》教学设计 镇江市宝塔路小学 石忆元 教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级（下册）P20-21内容。 教材分析 因地制宜，安排学生感知1千米的实际长度
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小学三年级数学上册《千米的认识》教案
《千米的认识》 一、教学目标 1．使学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上学习长度单位“千米”，知道千米在实际生活中的应用，初步建立 1千米长度的观念，知道 1千米＝ 1000
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小学三年级数学上册《千米的认识》说课稿
《千米的认识》说课稿 《数学课程标准》对第一学段《测量》的要求为：应当从学生熟悉的生活情景出发，以直观和动手操作为基本手段，注重引导学生把生活中的感受与有关知识建立联
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三年级数学《认识千米》教学设计
认识千米 教学内容：苏教版小数数学三年级（下）44页～46页 教学目标： 1、在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义, 知道1千米=1000米。 2、能进行千米和米之间的单位换算，能解决一些
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三年级数学千米吨的认识
第 四 单元：千米、吨的认识 第 1课时：毫米的认识 教学内容：第70页“毫米的认识”，练一练，练习十五第1—4题。 教学目标： 1. 使学生认识长度单位毫米，建立1毫米实际长度的概念，知道1
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小学数学三年级上册《千米的认识》教学反思
小学数学三年级上册《千米的认识》教学反思 《千米的认识》这一课的知识目标是在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义，建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，能进行千米与
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小学数学三年级上册《千米的认识》（共五则）
新人教版小学数学三年级上册《千米的认识》精品教案 教学目的： 1．学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上学习长度单位“千米”，知道千米在实际生活中的应用，初步建立1千
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小学三年级数学千米的认识教案设计[优秀范文5篇]
扶余县弓棚子镇第一中心小学 孙艳超 教学目的： 1.使学生认识千米（公里），初步建立千米的空间表象。 2.使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。 3.培养学生的观察能力、
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千米的认识
千米的认识、换算和估测 教学目标： 1、使学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上学习长度单位“千米”，知道千米在实际生活中的应用，初步建立1千米（公里）的长度观念，知道1
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认识千米教案
苏教版小学三年级下册《认识千米》教案 教学目标 1、 在具体的生活情景中，感知千米的含义；初步建立1千米的长度概念。 2、 经历数学学习过程中，能进行千米和米之间简单的换算，
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《千米认识》说课稿
《千米认识》说课稿 《千米认识》说课稿1 一、说教学内容《千米的认识》是江苏教育出版社课程标准实验教科书三年级下册中的一个内容，这一单元的教学是使学生经历实际测量的
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千米的认识
千米的认识学习目标一、知识与技能1、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念。2、正确运用千米表示长度，知道1千米=1000米。3、培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力
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千米的认识
千米的认识 [教学内容]《义务教育教科书（五·四学制）·数学（二年级下册）》29～30页。 [教学目标] 1.在具体情境和实践活动中，认识长度单位千米；知道1千米=1000米，会进行长度单位间的
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认识平方千米
《认识平方千米》教学设计 【教学目标】 1、帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小。知道平方千米和公顷之间的进率，能进行单位换算。 2、让学生体会数学
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千米的认识(修改版)
千米的认识 一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书》三年级上册第7-8页《千米的认识》。 二、 教学目标 1、知识目标：使学生初步认识长度单位千米，建立1千米的长
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千米的认识（大全）
“千米的认识”教学实录 教学内容：人教版小学数学三年级上册第7单元第44～45页。 教学目标: 1．使学生认识长度单位千米（公里），初步建立1千米长度的观念，知道1千米=1000米；初步了解千
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三年级千米分米毫米的认识练习题
测量 长度单位的认识 千米分米毫米的认识练习题（一） 一、填空。 1千米=米 6000米=千米1米=分米70毫米=（ ）厘米 8分米=厘米 9厘米＝（ ）毫米40分米＝（ ）米 70厘米＝（ ）分米 9米＝（ ）厘米 15米＝（ ）分米
