专题：小学四年级数学分数
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小学四年级数学分数问题总结
小学四年级分数问题总结 1.把多位数改写成“万”、“亿” 直接改写： 先把原数小数点向左移动4位或8位（小数部分的末尾是0要划掉），然后再加万或亿，中间要用“=”连接。 省略尾
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分数小学数学日记
带分数、带分数、分数和小数一些小数可以等于一些真分数或假分数，假分数又可以等于带分数或整数，也就是小数=假分数=带分数(整数)，或小数=真分数，举些例子来说说：0.75=753=75%
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小学数学认识分数教案
《认 识 分 数》教学设计 教学内容：苏教版小学数学三年级下册第64页“认识分数” 教学目标：1．结合具体的问题情景，知道把一些物体看成一个整体，把这个整体平均分成若干份，其中的一
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小学数学分数除法说课稿5则范文
小学数学分数除法说课稿作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的小
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小学数学《分数的大小比较》说课稿
一、 说教材学生在第六册借助直观，已经初步学习过一些简单的分数大小的比较。但那时只限于看图比较同分母分数的大小和分子是1的异分母分数的大小。这里要进一步学习分数大小
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小学数学《分数的意义》教案
五年级下册《分数的意义》教学设计 教学内容：小学数学人教版五年级下册45-46页。 教学目标： 1、知识与技能： 通过活动让学生经历分数意义的形成过程，更好地理解掌握分数的意义（特
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小学数学教学案例认识分数
题 目：分数的初步认识 撰写人：苏专玲学 校：商河县第二实验小学 分数的初步认识 商河县第二实验小学数学组：苏专玲【教学内容】 《九年义务教育课程标准实验教科书数学》（人教
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小学四年级数学选择题
小学四年级数学选择题集（一） 我会选 1、个位、万位、亿位是几个不同的（ ） （1）计数单位 （2）数位 （3）数级 2、在数8090中间和后面添加0，读数错误的是（ ） （1）在9前加一个0读作八万零九十 （2）在9
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小学四年级数学日记
小学四年级数学日记3篇小学四年级数学日记 篇1 7月15日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳
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小学四年级数学工作总结
2012--2013年四年级第二学期数学教学工作总结 光阴似剑，日月如梭。这一学期很快就结束了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。
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小学数学四年级教案
2010 920 4一
相交与垂直借助实际情境和操作活动，认识垂直。会用三角尺画垂线。能根据点与线之间垂直的线段最短原理，解决简单问题。 激发学生学习数学的兴趣。
用三角尺画垂 -
小学四年级数学日记
小学四年级数学日记 篇1 7月15日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的
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小学数学四年级课程目标
小学数学四年级课程目标 一、数与代数1．数的认识 （1）在具体的情境中，认、读、写亿以内的数，了解十进制计数法，认识数据改写单位的必要性,会用万、亿为单位表示大数，并会比较多位数
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小学四年级数学暑假作业
小学四年级 数学暑假计算题 四年级二班 王亚飞 2015年7月7日 1.138×9 2.112×7 3.6×341 4. 8×452 5.1476、 25×32×125 8、84×36+64×84 10、75×98+2×75 ×5 7、
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小学四年级数学教学大纲
小学四年级数学教学大纲 教学内容(每周6课时) (一)数与计算 (1)亿以内数的读法和写法。 计数单位“十万”、“百万”、“千万”。相邻计数单位间的十进关系。亿以内数的读
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小学四年级数学工作总结
日月如梭，时光飞逝，一学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学情况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展；在与学生们一起相处、
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小学四年级数学教学计划
小学四年级数学教学计划(15篇) 小学四年级数学教学计划1 一、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联
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小学四年级数学教学计划
小学四年级数学教学计划 小学四年级数学教学计划1 一、学生情况分析本学期我任教四（3）班和四（4）班。四（3）班现有43人，男女生比较平均，课堂纪律相对来说比较好。有十几个学生上课非常
