专题:小学四年级下品德教案
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四年级品德与社会教案(下)
小学四年级品德与社会(下册)教案 第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、
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四年级品德教案
第一单元 有困难,我不怕 主题一 这点困难算什么 教学内容: 1、困难是什么; 2、我也失败过。教学目标: 1、知道生活和学习中会有困难,只有勇敢地迎难而上,才能克服困难,战胜自我。 2
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四年级品德教案
第一单元 美丽富饶的家乡 1、可爱的家乡 教学目标:(一)知识目标 看懂简单的位置图,认识家乡环境的基本特征,并理解这些环境对生活、生产的影响。(二)能力目标 培养学生读图、识图
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四年级教案(品德)
课题 主题一 从家乡看祖国 课时 教学目标 一课时 1、 帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。 2、 知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。 3、 学会调查,并能在调查中
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四年级下品德复习测试
四年级下册品德与社会模拟试题(1)一、我会填。(每空1分,共10分)1.______岁以下儿童不能骑自行车上马路。2.1876年,______国发明家_______发明了电话。3._______是我们的衣食之源。
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四年级品德下教学总结
四年级品德教学工作总结 一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。现将这学期的教学工作总结如下: 一、明确课程性质,全面把握课程目标。
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小学科学四年级下教案
第一单元 电 1 生活中的静电现象 2 点亮小灯泡 3 简单电路 4 电路出故障了 5 导体与绝缘体 6 做个小开关 7 不一样的电路连接 第二单元 新的生命 1 油菜花开了 2 各种各样的
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二年级下品德教案
我是 中国人 教学目标: 认知: 1.知道自己是中国人,要爱自己的祖国。 2.知道我国的国名、首都、国庆节。 情感: 1.产生自己是中国人的自豪感。 2.增强热爱祖国的情感。 教学重点:使学
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二年级下品德教案
第一课 我爱家乡山和水 教学目标- 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访
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一年级下品德教案
第一单元今天吃什么 1、萝卜白菜我都爱 [教学] 1、让学生生活中的主要食品。 2、让学生懂得成长需要多种营养,从而不偏食、不挑食。 [教学] 让学生生活中的主要食品。 [教
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五年级下品德教案
第二十课 生活中的快乐 教学目标: 1. 通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不难寻找,让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2. 知道快乐有很多种,而通过自
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四年级品德与社会教案下(山美版)
第一单元 生我养我的地方 1、找找我们的家乡 活动目标: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道
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四年级下教案范文
第一单元收发电子邮件 第一课 免费邮箱网上寻 一 知识目标 1.知识与技能 (1)了解电子邮箱的地址与组成。 (2)掌握申请免费电子邮箱的方法,能够发送一封电子邮件,能够登陆和推出
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四年级教案下(★)
《我们大家跳起来》 本课内容: 欣赏《G大调小步舞曲》、学唱歌曲《我们大家跳起来》。 内容简析: 《G大调小步舞曲》是德国作曲家巴赫创作的一首简易钢琴曲,3/4拍,曲调优美动听
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四年级下册品德教案
第一单元:哺育我成长的家乡 第一课:我的家乡在哪里 第一课时 目的要求: 1.知道自己家乡的名字、名字的(演变)来历。 2.学会使用图例、方向标、比例尺等工具在地图上找到家乡的
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四年级《品德与社会》(下)总结
四年级《品德与社会》教学总结 这个学期学生对品德与社会这一学科的兴趣更加浓厚,学生能对所学的知识有较深的印象,对社会常识、科技知识方面的知识有比较全面深入地了解,对一
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四年级品德与社会(下)练习题
冀教版四年级品德与社会(下)练习题 第一单元引以为荣的家乡 第一课历史悠久的家乡 一、填空 1、山西省位于黄河中游(以东),太行山(以西),历史上俗称“(三晋)”。 2、2000多年前山西就
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信息技术(下)_小学四年级_教案_福建_2013新版
1、制作简单表格 教学目标: 1、知道表格的组成要素,能用表格工具按钮和菜单插入简单表格。 2、知道在单元格中正确输入、修改数据。 3、能运用表格菜单自动调整单元格大小。