专题：小学四年级语文微课题
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四年级语文课题总结
四年级语文课题总结本学期，我们四年级组语文老师认真学习“幸福教育关照下的开放式语文学科教学研究”总课题方案，共同商讨并制定了年级组实施方案。在实施过程中，我们立足于本
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小学语文课题
2012年5月六安市金安区教师资格认定教育教学能力测试课题小学语文课题1、赶海（苏教版小学语文三年级下册第11课，第一课时）
2、荷花（苏教版小学语文三年级下册第12课，第一课时）
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小学语文课题
“创建书香班级，提高语文能力”的实践与探究
一、 课题提出
（一）课题背景
《语文课程标准》明确提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好 -
三年级语文微课题研究
怎样培养小学低年级学生的注意能力研究方案 一、背景及意义 在小学教学阶段，我们教师在上课的时候，总能发现有些学生在上课时总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什
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语文微课题参考目录（精选5篇）
语文微课题参考目录 培养低年级学生口语交际能力的研究 培养学生阅读能力的研究 在阅读教学中加强朗读训练的研究 培养小学生识字兴趣、习惯和能力的研究 培养一年级学生语
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小学诗意课堂语文微课题开题报告
构建充满诗意的小学语文课堂的实践与研究 微课题开题报告 一、本选题的理论意义、研究价值 在课程改革的背景下，各种教学方法百花齐放，异彩纷呈。我试图从构建学生精神家园、
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微课题
附：经济开发区中心学校微课题题目
农村小学数学课堂小组合作学习有效性的研究 农村小学语文课前预习有效性研究
提高农村小学数学作业有效性的研究
农村高段语文教学中学生自 -
四年级语文课题阶段性总结
“日记日记，一日一记”，点点滴滴，它对人的影响是潜移默化的，是现实的，又是深远的。 “随风潜入夜，润物细无声”，我们的心灵成长的脚步就掩藏在日记的字里行间。 2010年1月18日，我校
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实验小学四年级语文教研组课题实验[五篇范例]
实验小学四年级语文教研组 《小学作文生活化的研究》课题研究计划 一、研究背景 纵观小学作文教学的现状，出现的“假”、 “大”、“空”、“抄”、 “套”等问题，究其原因：作
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小学语文课题研究
小学语文课题研究
课外阅读的研究 目标：总的目标就是提高学生语文阅读能力，培养学生运用语言文字
的能力，激发学生热爱祖国语言文字的感情。
内容: 通过本课题的研究，提高学生对 -
小学语文课题研究报告（范文大全）
《学生合作探究能力与创新能力的培养研究》课题研究报告 我校于2013年11月承担了绥化市教育科学“十二五”规划立项课题“”的研究。课题实施两年来，在市教研部门的关心与指
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小学语文课题研究
小学语文“草根”课题研究：如何让学生过好背诵关
浍南镇中心小学：于三红 陈素梅我的课题研究来得很是偶然。本学期开学的第一天，新课本刚发下来，不少学生刚打开课本，就发出阵阵惊 -
小学语文课题研究方案
小学语文课题研究方案——
小学语文课外阅读实践活动的探索与研究：
次营中心小学赵晋玲
一、课题的提出。（课题研究的现实背景及意义）
(一)研究背景
随着新课程改革的不断深入， -
小学语文课题研究报告-
“培养学生语言文字运用能力的实践研究——多种课型语文教学的有效策略” 《语文课程标准（2011版）》对语文课程的性质做了明确的界定：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合
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小学语文课题名称（大全）
小学语文课题名称
1. 《汉语拼音、识字与语言训练整合的研究》
2.《培养学生识字兴趣、习惯和能力的研究》
（提示：《小学低段随文识字教学策略的研究》《小学语文低段识字生活 -
小学语文课题小结[本站推荐]
小学语文课题小结(精选多篇) 因而综合性学习的出现，适应了时代和社会发展的新要求、新变化，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。 2．新课改的需要。新一轮
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小学语文课题研究方案
小学语文课题研究方案
一、课题的提出
1、课题提出的背景
（1）时代发展对教育改革的呼唤。
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野 -
小学语文课题研究报告
小学语文课题研究报告 一、课题的提出 １． 长期以来，人们对语文学科的性质把握不定，忽而强调它的思想性，忽而强调它的文学性，忽而强调它的工具性，忽而强调它的人文性。上世纪５０年代从
