专题：学校三年校本教研规划
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校本教研工作三年规划[大全5篇]
南部县伏虎镇小学校本教研工作三年规划
(2008年——2011年)
我校的教师教育校本研训工作，将在南部县教育局的领导下，以提高教师的素质为宗旨，坚持理论和实践相结合、统一性与灵 -
林口小学校本教研三年规划
林口小学校本教研三年规划（2012年2月——2015年2月）一、指导思想：建立与新课程相适应的以校为本的教学研究，以新课改为导向，以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨，以教师为研究主
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校本教研工作三年规划5篇
校本教研工作三年规划（2011.9—2012.9）一、现状分析
目前，学校教师队伍及校本教研的具体状况如下：
（一）教师方面
1、教师年龄结构正逐渐老化（实际年龄是不大的，但是基于我校这样的性 -
学校校本研修三年规划[范文模版]
滦平四中 学校校本研修三年规划（2014年－2017年） 一、指导思想 认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，结合我校教师专业发展现状，坚持以“教师发展为本”，通过加强校本培训、校本教
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校本培训三年规划
灵台县北沟中学
校本培训三年规划
（2011-2013）
一、培训的指导思想和原则
现代化的教师队伍是实现教育现代化的关键。教师的素质决定教育的水平和受教育者的素质。加强师资队 -
校本研修三年规划
校本研修三年规划 为促进自我学习与自身素质的发展，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求；更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创
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XX镇中心小学校本培训、校本教研三年规划
课程改革的成败关键在教师，只有教师切实转变教育教学行为，进一步提高自身业务水平，课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施，XX镇中心小学校本培训、校本教研三年规划。教师的教学
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罗甸县木引中学校本教研三年规划
罗甸县木引中学校本教研三年规划为深化课程改革，促进教师专业化发展，提高教学效率，充分发挥教研工作在全面提高教育教学质量过程中重要作用，根据罗甸县“以校为本、三级联动、研
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主题教研三年规划
主题教研工作三年规划 2010—2011年 年度目标 1．完善主题教研制度，拓展主题教研途径，建立主题教研机制。2．探索“导学案与因材施教”课堂教学模式在教学实践中有效运用。3．进一
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幼儿园教研三年规划
幼儿园教研三年规划（2020年1月--2022年12月）一、基础分析： 1、教研意识： 具备初步的教研意识，每次教研活动能积极参加，但缺乏主动性和创新性。对某些话题和主题有很好的成效，有些方
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阳光外国语学校校本研修三年规划
阳光外国语学校校本研修三年规划 （2015年9月－2018年6月） 为更好地贯彻落实《上海市中小学、幼儿园教师“十三五”校本培训管理工作指导意见》、奉贤区教育局《奉贤区“十三五”
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学校三年规划
陈城小学三年发展规划 （2005.9——2008.7） 一、学校办学指导思想 坚持贯彻素质教育的要求，从学校的实际情况出发，以学生的发展为核心，深化课程改革与加强学生德育工作并举，通过更
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学校三年规划
大桥初中三年发展规划为加快学校的发展，不断提高教育教学质量，进一步创新学校管理，构建现代化学校管理机制，全面实施素质教育，我校制定了学校三年发展规划。一、学校概况大桥初中
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学校三年规划
学 校 发 展 规 划 一、指导思想 以党的十七大精神为指针，深入落实科学发展观，进一步落实省厅规范，按教育规律办学，秉承“以学校发展为本、以教师发展为本、以学生发展为本”的
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学校三年规划
校 长 公 开 承 诺 书 ----旗综合高级中学校长双连 尊敬的各位领导、家长和老师们： 作为一名继任任旗综合高级中学的校长，现就今后三年的任期工作，向社会做出如下郑重承诺，并接
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校本培训三年规划1
学校校本培训三年规划
（2011.9——2014.7）
一、指导思想
根据教育部关于“新理念、新课程、新技术和师德教育”培训要求，结合本校实际情况，坚持“以人为本”的理念，以提高教师专 -
校本培训三年规划五篇范文
巴仁乡其克小学三年小本培训规划 （2017-2020） 一、指导思想 以教师专业化发展为目标，以新课程改革师资培训为重点，坚持以人为本，以校为本，科学规划，分步实施，分层推进，更新培训观念，全
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小学校本研修三年规划
苏果庄小学校本研修三年规划 （2015——2018年） 一、 指导思想 全面贯彻落实县教体局校本研修一体化工作方案，坚持“面向全体，突出实践、全面提高”的方针，以提高教育教学质量为核
