专题：小学生品德论文
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小学生品德
摘要 品德，又叫道德品质，是指一个人的道德面貌。一所学校培养出来的人如何，可以从学生的品德来进行评价判断。学生的品德好坏是一所学校办得好坏的一个重要标准。故此学校学生
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品德论文
浅谈《品德与生活》教学活动策略 李桥九年制学校陈霞 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。具有生
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品德论文
品德课程资源开发和利用的途径和方法 （一）准确把握教材编写思想，合理利用教材资源 教材是我们的主要课程资源。从教材出发，钻研教材、合理利用教材中的文字和图片信息是有效利用
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品德论文
浅谈品德课上的有效化教学 作者：王 美 霞 单位：矾山镇刘墩小学 电话：*** 摘要：道德教育要来源于生活、回归于生活，怎样让品德教学找到回家的路，真正提高品德教学的实效性，
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品德论文（合集）
报送小学品德专委会 品德与社会课应“活”起来 万州区百安移民小学 孙海燕 摘要：品德与社会是一门活动性极强的课，这种性质，决定了它是不受时间、地点、形式、内容所约束的，提
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品德论文
小学品德专委会 巧用插图，让品德课堂增色 沙河小学冯斌 纵览小学品德课本，几乎每页都配有一幅或多幅明白易懂、生动形象的彩色插图，图文并茂，色彩丰富。这些插图无论是形式还是
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小学生品德评语
小学生品德评语你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春
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小学生品德评语
小学生品德评语 小学生品德评语 1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语 你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题
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小学生品德评语
小学生品德评语 学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩更好，但光是想是不行的，关键是行动起来。这个学期，通过努力，你的成绩的确有所提高
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小学生品德评语
你是一个聪明大方的小女孩，开学典礼上发言时的惊鸿一瞥，让我惊艳。平日里，你的工作能力较强，是老师的好帮手。语文学习上，你也总是认真、努力，力求尽善尽美。老师希望你能够在今后
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小学生品德评语
赵琴似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。刚转来时，面对新的面孔，新的环境，你的成绩曾一度低下，但你并没有灰心，而
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小学生品德评语
小学生品德评语 小学生品德评语1 1、生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你
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品德论文 石林
让《品德与社会》教学绽放魅力 《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程。其宗旨是通过对学生生活的引导，发展他们的内心世界和主体人格，培养他们对生活的积极态度
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品德论文[合集五篇]
报送：小学品德专委会 提高《品德与社会》课堂教学实效的探讨 万州区赶场中心小学 李长虹 教育是门艺术，教育的最终目的是教会孩子做人——“学做真人”。我们的课堂应该是让孩
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品德论文（含五篇）
在活动中体验，在实践中收获 ——谈品德课上的有效化活动教学 摘要：道德教育要回归生活，怎样让品德教学找到回家的路，真正提高品德教学的实效性？本文从以下几方面来阐述自己的观点
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品德教学论文
【品德与社会教学论文】
浅谈小学品德与社会课教学方法
当今社会科学技术飞速发展，人类社会不断进步。我国的教育在党的正确领导下也进入了科学化、合理化阶段，素质教育正在全 -
小学生品德评语一
5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能
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小学生品德评语（五篇模版）
任立兵供稿你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的发明令同学们大开眼界，社
