专题：小学师徒结对制度
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师徒结对制度
教师师徒结对制度 一、指导思想 为充分发挥有丰富教学经验的教师的示范作用与骨干教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助教师不断提高教学业务水平和教科
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师徒结对制度（精选5篇）
市六幼师徒结对制度 为加强对青年教师的业务指导，使新上岗教师尽早站稳讲台，早出成果、多出成果，过好“教学业务关”；在做好教学工作的同时，尽可能提高班级管理水平，过好“班主任
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教师师徒结对制度
第五中学教育教学双师制度
一、指导思想：
为充分发挥有丰富教学经验的教师的示范作用与骨干教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助教师不断提高教育教学水 -
2015小学师徒结对工作计划范文大全
2015小学师徒结对工作计划 **小学师徒结对工作计划 为了使新教师早日成熟，及早掌握教育教学特点，使之迅速提高、健康成长，早日适应我校的教育教学要求，依据李村镇“蓝青工程”实
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最新小学师徒结对方案
最新小学师徒结对方案一、指导思想为了加快我校新教师的成长，提升新教师的整体素质，充分发挥各级骨干教师、优秀班主任等教师的传帮带作用，使新教师在其指导下，迅速适应并卓有成
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小学师徒结对协议
小学师徒结对协议 指导教师： 受培教师： 培养时间：年 月至 年 月 师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径，为了尽快提高青年教师的素质，让其更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变
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小学师徒结对工作计划
**小学师徒结对工作计划为了使新教师早日成熟，及早掌握教育教学特点，使之迅速提高、健康成长，早日适应我校的教育教学要求，依据李村镇“蓝青工程”实施方案，特制定我校“蓝青结对
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希望小学教师师徒结对制度（精选）
希望小学教师师徒结对制度 一、指导思想 为充分发挥有丰富教育教学经验的教师的示范作用与骨干教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助教师不断提高教育教
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2017小学师徒结对计划[精选五篇]
学校通老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快新教师的成长，提高教育教学能力和教育教学研究水平。下面是写写帮文库小编带来关于2017小学师
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小学骨干教师师徒结对协议书
小学骨干教师师徒结对协议书 为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿意结
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一小学师徒结对总结
师 徒 结 对 总 结
金鸡小学苏钦
在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。梅晶晶陈晓玲老师。杨学萍老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它 -
小学班主任师徒结对协议书
**小学2012～2013学年度班主任师徒结对
协 议 书立协议人：
师傅：______________
徒弟：______________根据学校班主任师徒结对工作方案，上述教师已结成师徒关系。为使师徒双方进一 -
小学师徒结对师傅计划
小学师徒结对师傅计划 海口市琼山第三小学 秦天俊 一、 指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习
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小学数学教师师徒结对计划（范文大全）
小学数学教师师徒结对计划 三年段数学教研组 一、指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提
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小学师徒结对师傅计划
小学师徒结对师傅计划 双井镇中心小学 一、 指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自
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小学师徒结对的工作总结
时间如梭，转眼间师徒结队已经整整一年了。这一年我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师——xx老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，感谢
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青蓝工程师徒结对制度
“青蓝工程”师徒结对制度 木匠张小学 2014.09 “青蓝工程”师徒结对制度 为加强对青年教师的业务指导，使新上岗教师尽早站稳讲台，早出成果、多出成果，过好“教学业务关”；在
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“青蓝工程”师徒结对制度
赣榆县实验小学“青蓝工程”师徒结对制度 为加强对青年教师的业务指导，使新上岗教师尽早站稳讲台，早出成果、多出成果，过好“教学业务关”；在做好教学工作的同时，尽可能提高班级
