专题：小学数学错题课题研究
-
小学数学课题研究
小学数学“自主、合作、探究式” ——学习方法研究 一、研究课题：小学数学“自主、合作、探究学习方法研究” 二、实验的可行性分析： 1、《数学课程标准》指出：即让学生获得数
-
小学数学课题研究
石岗完小教研课题研究 单 位：_ 石岗完小__ 课题名称：小学数学“自主、合作、探究式”学习方法研究 学科分类：_ _数 学 __ 课题负责人：__ 康国民 _ 申请日期：_ _2012.10 _ 小学
-
减少小学数学错题案例研究
《浅谈关于减少小学数学错题的方法》遵义县第五小学杨忠辉 加强错题管理对于提高学生学习策略和解题能力、促进教师教学
以及学校知识管理具有重要的理论意义和实践意义，是提 -
课题研究总结(小学数学)
小学数学课题研究总结 第三实验小学数学教研组 小课题解决得是教师在教育教学中遇到的问题或困惑，以课题研究的形式解决这些为问题或困惑，并在研究过程中用研究成果来提高课堂
-
小学数学课题研究规章制度
《课题研究规章制度》 课题名称：《新课程背景下小学数学计算有效教学策略研究》 课题所在单位：泉州市第二中心小学 《新课程背景下小学数学计算有效教学策略研
-
小学数学小课题研究
小学数学小课题研究 一、问题提出的背景 我们原有的数学课堂教学在新一轮课程改革大潮的冲击下，逐渐显露出它对促进学生可持续发展的无耐和乏力。在这种形势下，我们教育工作
-
小学数学课题研究选题参考
小学数学课题研究选题参考
一、学生的数学学习过程研究
1、有效运用学生的学习起点实践研究
研究内容：什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究，如何寻 -
小学数学课题研究计划
小学数学课题研究计划
倾听，是学生获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力。人有一半的时间在听，听是人们获取知识的主要途径之一，同时，一个人是否会听还将 -
小学数学课题研究1
小学数学“两极分化”
现象的成因与对策随着课程改革的深入，在从事新教材的教学过程中，不少教师感觉小学生学习上出现了明显的两级分化，而且分化的时间提前，分化的距离变大。教 -
如何开展小学数学课题研究
如何开展小学数学课题研究
小南小学杜娟
全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标 -
小学数学课题研究论文
小学数学课题研究论文 一、打造动态数学课堂，开展多样学习模式 动态课堂的开展不仅需要教师针对学生的实际学习情况讲解学习内容，更需要教师设计合适的教学情境提高学生的学习
-
小学数学课题研究总结
小学数学课题研究总结 卧龙小学钟娜近一年来,我参加了小学数学“磨课”子课题《数学课堂是老师教给学生什么还是学生学到什么》课堂教学的研究,取得了一定的成果。下面我就
-
小学数学课题研究计划
小学数学课题研究计划
——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究
蔡有利
一、课题研究背景
计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念 -
小学数学课题研究心得体会
小学数学课题研究心得体会 南港中心小学姜金连 随着时代的发展，社会对人的要求不仅仅需要丰富的知识，还要有学习新知识的能力。显然，数学教育教传统的“灌输”式教育理念已不能
-
小学数学课题研究计划
《小学数学学习习惯的培养》课题研究计划 以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《小学数学学习习惯的培养》课题的研究工作。以学生
-
小学数学小课题研究
“小学数学小课题研究-----利用学生的生活经验探索应用题 小学数学小课题研究 利用学生的生活经验探索应用题
一、 选题的背景和动因
从教以来深深感觉到，应用题对小学生来 -
小学数学课题研究实施方案
小学数学课题研究实施方案
一、研究课题
如何上好一节数学课
二、课题研究的目的
1、怎样改变以教师为中心、课堂为中心的局面、改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学 -
小学数学易错题
1、底面积是15平方厘米，高是0。3分米，它的体积是（ ）立方分米。 2、将长5分米、高3分米、宽0。3米的一块长方体木料锯成棱长1分米的小立方体，可以锯（）个小立方体。 3、计算下列各题，
