专题：小学数学教法反思
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小学数学教材教法
小学数学教材教法 1. 小学数学教学的作用： 让小学生学习数学最基础的知识，掌握一些基本技能，激发学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，有利于发展学生的智力和能力，为进一步学
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小学数学教法培训
金水区小学数学教法指导、教材培训工作方案
（2010-2011学年第一学期）一、指导思想：进一步推进校本教研的有效开展，促进教师研读教材、研读课堂能力提高，从而达到持续提高课堂教学 -
小学数学教材教法试卷（合集）
1、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学生学习数学的重要方式。
2、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、、、等四个方面作出了进 -
小学六年级数学教材教法辅导
六年级数学第十一册《圆的周长和面积》教材教法辅导房山区南尚乐中心校雷彩霞 ○单元学习内容的前后联系已学过的主要内容第一学段 长方体、正方体、圆柱、球的初步认识长
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小学数学教材教法培训心得体会
小学数学教材教法培训心得体会 胜溪新村小学 一年级 数学 张秀丽 2014年3月6日下午，针对北师大版小学数学教材，孝义市教研室在崇文街小学举办了每学期一次的小学数学教材教法
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小学数学教材教法学习心得体会
小学数学教材教法学习心得体会 11月22日，数学组全体教师在会议室学习了《小学六年级数学上册教材分析、教法指导》专题讲座。主讲老师人教版小学数学六年级上册的教材进行了
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幼儿园数学教法说课稿
幼儿园数学教法讲稿一 一、 导入 数学的概念 例题：老师给小朋友分糖，每人7多3，每人9少15，求小朋友的人数和糖果的个数 解答：盈亏问题 人数：（15＋3）÷（9-7）=9人 糖果：7×9+3=66个 设有小朋
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小学数学教材教法培训心得体会5篇
小学数学教材教法培训心得体会 为进一步优化和整合教育教学资源，了解人教版教材的编写特点及使用方法，促进各单位、各学段教师的教学水平的平衡，每学期开学前都会组织各年级段
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小学课程教法心得体会
小学课程教法心得体会 随着时代的发展，科学技术的不断创新，世界带给学生带来新的挑战，现代的社会，需要的是具有创新意思的人才。学生个体潜能的发挥依赖于幼年时主体性的充分发
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小学美术教材教法
小学美术教材教法要点 小学美术教学法是研究小学美育教育和美术教学规律的学科，是美师班学生必须掌握的一门功课。未来的小学美术教师应当懂得美术教学的规律，通过学习本课，我
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小学语文教法总结
教法： 学生是学习和发展的主体，遵循本年级学生的年龄特点，将教法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的情境教学法，让每一个学生都变成可爱的小水珠，引导学生走进文本，体验角色，
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小学识字教法5篇
汉字教学方法研究 一、让学生了解什么是汉字，以及汉字发展、演变的过程。 据史书上的记载，认为汉字起源于距今约有四千五百年左右的黄帝时代，而甲骨文的应用时间大约是在三千
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幼儿园数学教法说课稿[全文5篇]
幼儿园数学教法说课稿（精选8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园数学教法说课稿（精选8
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数学教材教法培训心得体会
篇一：小学数学教材教法培训心得体会 小学数学教材教法培训心得体会 为进一步优化和整合教育教学资源，了解人教版教材的编写特点及使用方法，促进各单位、各学段教师的教学水平
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初中数学教材教法测试题
初中数学教材教法测试题一填空（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学习数学的重要方式。【动手实践、自主探索与合作交流 】（2）《义务教育数学课程标准》的基
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初中数学教法交流会发言稿
初中数学教法交流会发言稿
黔西六中高锦
教学效率的高低在很大程度上取决于能否选择合适的教学方法和运用好的教学法。教学是实施素质教育的有效手段，我们要面向全体学生，为学 -
数学教材教法培训体会
数学教材教法培训心得体会
9月20日，参加了在振兴街小学举行的数学科教材教法培训暨课堂教学观摩活动，受益匪浅。这次活动充分发挥了教研员示范引领作用。本次培训紧紧围绕课堂 -
2011年黔东南州小学数学教材教法考试题及答案(汇总)1
2009年黔东南州小学教师数学教材教法考试题及答案一、填空（每空1分，共41分）1、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ 动手实践 ）、（自主探索 ）与（合作交流 ）是学生学习数学的
