专题：小学数学教育品德教育
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小学品德教育工作计划
2013-2014品德与生活（社会）教育工作计划陈学新 一、指导思想
认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，结合政府、 -
小学品德教育总结（★）
第一章：品德发展与道德教育的概念与基础 一、名词解释 1、品德、道德、德行的区别 品德： 一种是“大”的品德含义，即品德本身包括政治品质、思想品质、道德品质等内容；另一种是
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小学思想品德教育
如何抓好小学生思想品德教育之我见 密溪中心校曾小平内容摘要：当今天世界，科技发展，经济腾飞，人们在物质文化不断发展的同时，各种初会问题也不断出现，小学生正是长知识，长身体的时
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小学思想品德教育论文两篇
小学思想品德教育论文两篇 小学思想品德教育论文两篇 （篇一） 改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品思品教学要以儿童生活为基础，帮助
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在小学数学教学中进行思想品德教育
小学数学教学与思想品德教育
高密市姜庄镇崔家小学窦吉健
在《小学数学教学大纲（试行草案）》中明确规定，对学生进行思想品德教育是小学数学教学的目的任务之一。在小学数学教学 -
小学教育 数学
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 小学教育 数学 ，一般的BB在有3个技能以前可以打。有很大 的成功率。 2，在BB有三个技能以上的，就有些难度拉，你得
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小学数学教育
摘要：“学”与“教”是相互作用、相互促进的关系。教学首先应当是学生“学”，然后是教师辅之以“教”的活动。“教”对于学生来说，应当发挥引导、启发、促进和帮助的作用。基于
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小学思想品德教育论文两篇（推荐五篇）
（篇一） 改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。
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品德教育工作总结
2010年第二学期四（2）班品德与社会教学总结 在这一学期中，本人担任四（2）班品德与社会的教学工作，在教育教学工作中，本人尽职尽责，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学
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思想品德教育258
思想品德教育
《我爱我的家乡》教学设计教学目的和要求
对孩子热爱家乡的启蒙教育，使学生初步认识和了解家乡，知道家乡是养育自己的地方，教育学生热爱自己的家乡。
教学过程
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品德教育班会
遵守行为规范 完善自我形象 班级：初一（10）班 一、教育目的 1、通过活动引导学生明确日常行为规范的具体规定，在热烈的气氛中，使学生意识到遵守日常行为规范对完善自我形象的重要
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品德教育案例
参考阅读：关于品德心理结构的不同看法 阅读： “二分法”、“二分法”和“四分法”的品德结构 在心理学史上，提顿斯(Tetens)在沃尔夫(C. WoIf)的官能心理学的基础上，创始了认
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思想品德教育
[论文摘要]技校学生 思想品德教育 教育分析
[论文摘要]技校学生思想品德教育是学校教育的重要组成部分，查找学生思想品德存在的不足及原因，有的放矢，因材施教，是我们从事学生思 -
浅谈幼儿品德教育
幼儿品德教育经验交流 浅谈幼儿品德教育培养 王会芳 幼儿期是儿童发展的关键期。是学习做人的基础期，当今社会每个家庭就一个孩子娇惯、纵容，成了家庭的小皇帝，骄横跋扈，面对这
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品德教育 2
品德教育计划一、指导思想
以党的十七大全会精神和“三个代表”重要思想为指针，以全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，进一 -
品德教育读后感
青少年品德教育的细节读后感飞雪
青少年们就像是七八点钟升起的太阳，是祖国的未来与希望，我们应高度重视对他们的教育与培养。 广泛深入地开展未成年人道德实践活动。人的行为 -
小学数学教育叙事
多一些体贴和爱心 做好后进生转化，是广大教师常抓不懈的工作。可有时又成了人们喊的口号。在一个班级真正能让一两名学生后进转先进绝非易事。需要教师认真的观察、分析、座
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小学数学教育叙事
小学数学教育叙事 南阳市33小学 陈伯善 记得在教学《一位数乘两、三位数》时，我曾安排学生完成一道看似平常的改错题，（即如下几题） 12 52 476 × 7 × 2 × 8 74 104 3808 由
