专题：小学数学课程标准解读
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2011年版小学数学课程标准解读
2011年版小学数学课程标准解读 （张丹教授发言原稿） 2011年12月28日教育部正式发布义务教育课程标准（2011年版），并于2012年秋季开始执行。数学课程标准（2011年版）发布后全国的数学教
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2011版小学数学课程标准解读(全)
解读《义务教育小学数学课程标准》（2011年版） 一 【新旧课标比较】与旧课标相比，新课标从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。具体变化如下
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《义务教育数学课程标准》(2011年版)解读【小学数学】
《义务教育数学课程标准》（2011年版）解读 —— 小学数学 2001年版相比，数学课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。具体变化如下： 一
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解读《义务教育小学数学课程标准》(2011年版
解读《义务教育小学数学课程标准》（2011年版） 发布者:黄秀华 发布日期:2012-04-17 我校数学组把新课标挂在校园FTP软件上，要求全体数学老师用两三天时间进行自学，然后于2012年
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学习材料：小学数学课程标准(2011版)解读
《义务教育数学课程标准》（2011年版）解读——小学数学 浙江省教育厅教研室斯苗儿 与2001年版相比，数学课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明
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数学课程标准解读心得体会
数学课程标准解读心得体会 数学课程标准解读心得体会1 听了史宁中教授关于20xx年版《义务教育数学课程标准》的解读，受益匪浅，对一些之前不是特别明白的地方，也更加清晰了。凡
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小学科学课程标准解读
小学科学课程标准解读
（五）从“自然大纲”到“科学标准”的变迁。
科学课程标准语小学自然教学大纲相比，变化表现在以下几个方面：
1、在课程定位上——倡导了科学素养的提高。 -
小学音乐课程标准解读
小学音乐课程标准解读 一、课程性质与价值 音乐课是，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。 音乐课程的价值主要体现在以下几个方面：本文由一起去留学编辑整
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小学语文课程标准解读
小学语文课程标准解读 学习《语文课程标准》 树立语文教育新理念 《语文课程标准》产生的背景 一 时代呼唤教育改革二 世界母语的教育问题三近几年语文改革的形势 《语文
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小学语文课程标准解读
小学语文课程标准解读
《语文课程标准》产生的背景一 时代呼唤教育改革（二）总目标的基本精神1. 强调了学生的主体地位
2. 突出了现代社会对语文能力的新要求. （一）对课程资源的 -
小学音乐课程标准解读
小学音乐课程标准解读 府谷县第四小学高 军 一、课程性质与价值 音乐课是，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。音乐课程的价值主要体现在以下几个方面： 1.
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2011年版义务教育小学数学课程标准解读（xiexiebang推荐）
2011年版义务教育小学数学课程标准解读 2011年版小学数学课程标准充分体现了德育为先，能力为重，创新方法，力求减负等特点。与2001年版相比，数学课程标准从基本理念、课程目标、
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2011年版《义务教育数学课程标准》解读---小学数学（五篇）
2011年版《义务教育数学课程标准》解读——小学数学与2001年版相比，数学课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。具体变化如下：一、
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小学数学课程标准
《小学数学课程标准》读后感小学数学新课程标准将学生的全面发展放在第一位着眼于学生知识与技能、过程与方法情感态度价值观三位一体的发展活跃学生的思维激发学生
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义务教育数学课程标准解读心得体会
义务教育数学课程标准解读心得体会1 和20xx年版的课标相比，新课标完善了培养目标，优化了课程设置，并且细化了实施要求，原来的课程标准缺乏对“学到什么程度”的具体规定，教师把
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《义务教育数学课程标准(2011年版) 》解读
《义务教育数学课程标准（2011年版） 》解读 主讲内容 一、修订课程标准的基本过程 二、修订课程标准的基本原则 三、修订课程标准的主要内容 四、几点建议 一、修订课程标准的
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《义务教育数学课程标准》(2011年版)解读
《义务教育数学课程标准》（2011年版）解读 《义务教育数学课程标准》（2011年版）解读 与2001年版相比，数学课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明
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2011年版数学课程标准解读（精选5篇）
（2011年版）《义务教育数学课程标准》解读——小学数学 与2001年版相比，数学课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。具体变化如下： 一
